“小小植物角·亲近大自然”——博士摇篮幼儿园中班班级植物角创设活动

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幼儿园的植物角是促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识的途径之一。我园通过设置植物角，不仅美化了环境，也使幼儿的生活更加生动有趣，丰富多采。 1. 培养幼儿爱观察：在种植植物的过程中，幼儿能够积极主动地仔细观察植物，从中发现植物一些平时不易引起注意的特征和变化，培养幼儿的观察力，从而激发幼儿探索自然奥秘的兴趣。 2.培养幼儿爱劳动：让幼儿参与种植活动，孩子们在老师引导下给植物角的植物浇水、施肥、设计摆放的位置，让植物生长得更茂盛。在幼儿积极动手的同时，培养了他们热爱劳动的品质。 3.培养幼儿爱环保：教师在设置植物角的同时，引导幼儿收集各种废旧小瓶、小盒、饮料桶等制作喷壶、小铲。这样不仅能培养幼儿废物可以利用的环保意识，也培养了他们善于从生活中发现美的能力。 可爱的孩子们在老师引导下，与自然交融，天性获得了更好的发展。 为了更好地发挥植物角在日常教学中的教育功能，指导幼儿更好的观察动植物，让孩子进一步亲近大自然，养成爱护动植物的意识，本周，博士摇篮儿园开展了班级植物角创设活动。 阳光明媚天气晴朗，大班的宝贝兴高采烈的完成了植物种植的第一步——装土 土和肥料准备完毕，准备种植啦 首先让孩子们了解种植的方法和观察自己要种的种子长什么样，确定自己所种植的植物名称，第二步就是开始种植啦！ 认真的样子也挺可爱(ɔˆ ³(ˆ⌣ˆc) 种植完成，开始浇水喽！ 浇水完毕，我们的植物第一步种植完成，我们把每个宝贝的植物上都写了个小标牌，让宝贝知道自己所种的是什么植物。静等植物发芽啦😃 最后，老师会让宝贝们亲手记录植物观察记录，记录种子从发芽到生长的整个过程，一起期待吧！ 让幼儿参与观看植物的活动，可使他们积极主动地仔细观察植物，从中发现平时不易引起注意的一些特征和变化。培养幼儿的观察力，从而激发幼儿对自然的兴趣以及探索大自然奥秘的求知欲望，使幼儿认识得更深刻、全面，掌握的知识更丰富、更巩固、更有利于培养幼儿的爱心和责任感及对照顾环境的能力。