成长中最美的身影——城关三小第五届课堂大赛语文篇

果果

为进一步深化课堂教学改革，扎实做好县级教学能手大赛参赛选手选拔工作。10月30日，城关三小举行第五届课堂教学大赛。从9月份开始，学校制订了活动计划和方案，精心组织，各年级组进行初赛，推荐人选参加本次校赛。参赛教师精心准备，尽情发挥，完美展示了自己的风采。 教师风采 　　比赛随着田臻老师执教的三年级上册《大青树下的小学》拉开帷幕。田老师经验丰富，准确把握语文要素“阅读时，关注有新鲜感的词句”，抓住这些词句引导学生展开丰富的想象，让学生在想象中披文入情，既学习了阅读理解的方法，又品味了文字的魅力，还能更好理解文本的情感。 　　余伊老师带领孩子学习《题西林壁》一课，余老师经验丰富，课堂驾轻就熟，设计精彩巧妙，以读贯穿整节课，自由读，引读，想画面读。在学习“横看，竖看”时，余老师用自己的手掌给学生演示，使学生更直观理解。以一首《登飞来峰》拓展，两首诗对比，使学生明白诗中蕴含的哲理。老师在教学过程中呈现的教学智慧让人羡慕不已。 　　跟随李辉老师执教的《桂花雨》一起感受到摇花的乐趣，李老师在指导学生识字时非常的扎实，带领孩子们用小标题的形式理清文章脉络，加上他一手漂亮的粉笔字都给听课师生留下了深刻的印象。 　　孙毅老师的智慧和才情配合的完美无缺，《爬山虎的脚》一课，设计“巧”，抓住重点，举重若轻；课堂“实”，落实重点，突破难点；方法“活”，互动自然，入情入境。从说课到课堂的自然呈现以及美观的板书，每一个环节都是亮点纷呈。 　　金秋的阳光 洒在树叶上 洒在花瓣上 也洒在我们的心上 …… 一首优美的小诗把学生们引入《秋天的雨》，执教的黄小兵老师指导学生美美的读，教会学生用联系上下文、边读边想画面、换词等方法理解“五彩缤纷”，整节课学生从不会到会，自然的课堂生成。听完这节课，我有一种如沐秋风，神清气爽的感觉。 　　 课堂大赛圆满的拉下帷幕，赛课老师们留下了成长中最美的身影。