<p><b style="font-size: 20px;"> 为进一步提升教师专业素养，引导教师在读书中增长智慧，修炼人格，营造积极向上、健康文明的园所文化氛围，10月21日我们小班组进行了读书分享交流活动。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 今天我向老师们推介《幼儿微行为心理学》本书中，列举了一些儿童比较常见的行为举止，如随口咬人，胡乱涂鸦，爱说脏话等等，并且通过浅显易懂的语言进行分析与讲解。让深奥的理论变成了通俗易懂的文字，深入浅出，为成人走近儿童的内里世界搭建了桥梁。</b></p> <p> </p> <p><b style="font-size: 20px;"> 儿童的行为千姿百态，而每个行为背后又有着与成人不一样行为心理，往往只有抓住隐藏在他们行为背后的心理才是解决问题的关键点。《儿童微行为心理学》正是为家长、教师解读儿童行为背后的心理，我读了这本书，爱不释手，过目难忘。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 老师们通过线上讨论，针对班内特殊行为表现的幼儿是如何去引导的等。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 每位老师都进行了表述以及自己是如何去引导孩子的。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 老师们也利用自己空余的时间进行阅读📖。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 每位老师通过阅读《幼儿微行为心理学》这本书都有了自己的想法，并书写✍了心得。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行，在阅读中，沐浴文化的恩泽，接受经典的洗礼，享受快乐阅读，快乐生活。</b></p>