<p>在2020年金秋十月的小尾巴，漳平市第二实验幼儿园小二班小朋友，迎来了幼儿园生涯中的第一次“童心乐艺，和美童年”亲子乐艺节。</p> <p>小朋友提前结束午休，在老师和家长助教们的帮助下，有序的进行演出准备：梳洗、换装、化妆，为演出做足准备。</p><p>接着，小朋友们跟随老师来到演出现场，小观众们安静入座，各岗位工作人员准备就绪，演出开始啦！</p><p>小二班小朋友们勇敢的跨出了第一步，在舞台上表演了不同类型的节目，有歌唱表演、乐器表演、朗诵表演等等。</p><p>虽然演出还存在许多不足，但小演员们的勇敢迎来了小观众们一次次热烈的掌声！</p> <p>幼儿园的艺术表演是幼儿园活动中的一项重要内容，活动成功开展的前提是老师、家委们做足活动准备，家长和小演员们认真策划并练习节目。组织一次活动，需要陆续完成一系列准备工作：</p><p>1.确定艺术表演的目的，不仅培养幼儿的胆量和自信，同时养幼儿的艺术素养，展现幼儿园特色文化成果，提高幼儿的综合能力。</p><p>2.教师需制定详细的表演计划，活动时间的确定；活动场地的安排和布置；活动所需的音响、话筒、播放器等各类设备的准备；幼儿节目的收集，节目所需的音乐伴奏收集、试播等等；还需提前安排活动各环节所需的工作人员以及布置相应工作职责，如化妆、服装更换、音乐播放、摄影、录像、催场、安抚幼儿情绪、维持秩序、解决幼儿饮水如厕盥洗等等。</p><p>3.督促演员们排练节目，让幼儿体验艺术表演的乐趣，拓展幼儿课外知识。</p><p>4.活动结束时，负责人要组织成员交流讨论活动中的成功和不足，找出各环节存在的问题，及时总结并反馈，为下一次表演做好准备。</p> <p>孩子参与各类比赛和活动是一种基于艺术活动的锻炼方法。舞台上自信的眼神、镇静的内心、坦然的表情，都是多次锻炼出的结果，这也是素质教育的结果，伴随孩子健康的成长，为孩子的发展前途提供了可靠的保障。</p> <p>一、塑造参与意识、培养对事务的积极性和主动性！</p><p>表演活动重在参与，孩子参与其中，就会为了提高成绩而积极的准备，学艺上主动积极，从而培养孩子的做事积极主动的性格。</p> <p>二、塑造勇敢的个性，解放天性！</p><p>表演活动是有舞台的，让孩子站在众人中央，面对不同的眼神、表情，锻炼勇敢的心理，逐渐战胜内心的恐惧，让孩子平时的天性在众目睽睽之下得到解放，培养孩子将来敢于面对公众，坦然镇静的成熟心态！</p> <p>三、挫折教育的最好方法！</p><p>对孩子适当进行挫折教育，能加强孩子成长后面对人生挫折的心态和自理方法，活动中，表现不理想的、发挥出错的，本身水平存在差异的，让孩子自己如何看待自己的失败！以激励面对失败后，重新再来，不屈不挠的顽强个性！</p> <p>四、学会欣赏，排除嫉妒心理！</p><p>表演过程中，优秀的别人，要让孩子学会欣赏，懂的欣赏的目的是对美好事物和人的理解，技不如人是可以的，但不要嫉妒，不要内心有失落感！培养出孩子健康的心性，宽广的胸怀，做一个大度、善于理解人的人。</p><p><br></p><p>五、寻找不足，保持发扬优秀的一面！</p><p>表演过程中，知道自己优秀的地方，不足的要改进，不要找借口，优秀的一面要让孩子保持，逐步完善，实现完美，以此教育孩子戒骄戒躁、永无止境的事物规律。</p> <p>六、鼓励与分享，让孩子得到肯定，塑造自信！</p><p>表演过程很主要，结果就是对孩子的肯定与鼓励，分享荣誉，会让孩子有一定成就感，成就感的产生，就是自信心产生的开始！自信心，是孩子成长中必须具备的和保持的一种积极的心态！</p>