踏上教育征程，践行教育梦想——石城县幼儿园（西外园区）骨干教师示范课及新教师上岗课展示活动

小新没蜡笔

幼儿教师的专业化发展是幼儿园可持续发展的核心，骨干教师是幼儿园教师队伍建设的中坚力量，新上岗教师则是幼儿园的新鲜血液，也是充满活力、极具潜力的发展力量。为了充分发挥骨干教师的示范和引领作用，检验和提高新上岗教师的教学水平，进一步夯实其教育教学基本功，全面提高青年教师专业素养，加强学习和教学手段，并为新教师的专业成长搭建互动的交流平台，石城县幼儿园（西外园区）开展了骨干教师示范课及新教师上岗课展示活动。 骨干教师示范篇 大班体育活动:《飞舞的彩带》执教老师:许珊 　　本节活动内容选材新颖，孩子们一下子就被五颜六色的彩带吸引。整个活动环节紧凑、动静结合、循序渐进。许老师通过引导孩子学习各种玩彩带的方法，锻炼孩子手部肌肉的控制能力，发挥他们的想象力，体验玩彩带的乐趣，让孩子喜欢玩彩带。 中班社会活动:《能干的小手》执教老师:邓玉娟 　　邓老师让幼儿通过尝试用手亲自做事情，体验做事的成功与自豪，知道自己的事情自己做。了解自己的手和爸爸妈妈以及其他成年人手的不同本领，知道手很能干。 小班语言活动:《水果宝宝去旅行》执教老师:温柔 　　在我们生活中，水果随处可见，它们种类繁多，几乎每个孩子都能说出几种来。如：常见的苹果、香蕉、橘子、葡萄、梨等。对于小班的小朋友们来说，他们虽然喜欢吃水果，但是对于水果的主要特征及水果的好处并不是很了解。 　　为了使幼儿形成对水果的正确认识，加深对水果的喜爱，激发小朋友爱吃水果的情感，并形成良好的饮食习惯，温柔老师利用小朋友最喜欢的“开火车”游戏设计了《水果宝宝去旅行》这节课，让孩子们在游戏中学习儿歌，自然而然的掌握儿歌内容，感知水果的多种多样。 大班音乐活动:《巴特尔与强盗》执教老师:温柔 　　柔柔老师以森林部落里出现强盗为线索，引出孩子共同赶走强盗的趣事儿。节奏欢快的音乐内容、简单易懂的身体动作，让孩子们跟随老师听口令做看、躲、走的动作，利用武器和咒语最终在欢快的游戏中赶走了强盗，并在部落里欢乐庆祝。整个活动欢快有趣，孩子沉浸在游戏的过程！ 小班数学活动:《认识颜色》执教老师:张玲 　　小班幼儿对于生活中鲜艳的颜色非常感兴趣，但由于年龄小，受生活经验的限制，他们往往会把各种颜色张冠李戴，因此教师必须帮助幼儿梳理有关颜色的知识，使幼儿能正确认识常见的颜色说出其名称并进行分类。张玲老师以游戏的形式贯穿整个活动，采用启发谈话、观察交流、实践体验的方法让幼儿在游戏活动中边学边实践操作，在情境中认识颜色、区分颜色、学习按颜色分类，在轻轻松松的过程中愉快地参与学习，在游戏活动中体验学习的乐趣，成为活动真正的主人。 新教师上岗篇 小班音乐活动:《波点跳跳跳》执教老师:张鸿燕 　　根据小班幼儿好动、好模仿的年龄特点，以及对音乐活动的兴趣着手，张老师设计了此次活动。让幼儿根据故事的情境，通过给小兔子找点的这条主线来贯穿整个活动，让幼儿随音乐的节奏做走和找的动作，并在找点的过程中快速反应做变大变小的动作。整个活动通过表情、肢体、实物层层递进，让幼儿充分感受音乐活动的快乐。 　　根据点点的大小不同，用嘴巴、眼睛来表现大和小。瞧小朋友撅起小嘴的样子真可爱～ 中班数学活动:《图形宝宝找家》执教老师:温思琪 随着科技的发达，几何图形也逐渐成为我们生活中的“常客”，中班的幼儿对几何图形非常感兴趣，此次活动，温老师结合幼儿的生活经验，通过将图形演变成身边的具体事物，激发幼儿认识图形的兴趣和好奇心。在看、说、找中引发幼儿想象力，让幼儿更乐于去探究。 小班数学活动:《认识颜色》执教老师:邓思雯 　　在孩子认识颜色的过程中，最不宜的是直接告诉孩子“这个是红色，这个是蓝色那个是绿色”。这种“填鸭式”的方式一下子让幼儿接受这么多知识点，不但容易使幼儿混淆概念，还会造成孩子对概念记忆的模棱两可。 　　西西老师本次活动运用动物的图片和帮动物穿衣服的游戏，让幼儿更清晰的认识红黄蓝三种颜色，感受色彩的美，能熟练的区分红黄蓝三种颜色，体验寻找颜色的快乐。 教师小结评价篇 　　活动后，各位老师各抒己见，纷纷提出不同的意见和建议，对每位老师的公开课好的方面给予了肯定，不足的地方也提出了中肯的建议！最后刘园长和许主任用她们专业的理论知识和多年的经验为老师们指点迷津，老师们从中深受启发。 　　本次活动的开展，既为骨干教师和新教师提供了锻炼成长的平台，又为园内全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，对幼儿园年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用，进一步推动了教师专业化成长的进程，从而实现了共同进步，共同成长！ 编辑:张鸿燕初审:刘欢终审:刘小媛