秋雨润课堂教研促成长 ——鹤鸣湖镇中心小学教研活动

鹤鸣湖镇中心小学

气凉凝寒露，聚力迎金秋。在这最美的金秋十月我镇举行了本学期第一次教研活动。   10月30日下午一点，老师们如约走进我校多媒体教室进行教研会议，我镇中心小学校长韩国财、业务校长张宇宏参加此次活动。镇教研员杨俊军主持会议，对本次活动提出要求和注意事项。       结合我校校本教研，本次教研有两大主题： 小组合作在课堂中的实施思维导图在教学中的探究 　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 　　本次两节教研课如金秋的阳光，带给老师们无限风景与繁华。拓展老师们的教学新思路，同时也指明了我镇教育科研的努力方向。   图文并茂，课件演示，辅助教学，激发学生的兴趣。烘托课堂气氛，创设情境，激发学生学习的兴趣，把学生带入情境。       课堂是一面镜子，反射出来的画面是最真实的。胡立影老师执教的语文课《在牛肚子里旅行》，让我们在愉快的课堂气氛中感受语文教学的魅力。本文虽然篇幅较长，但是情节生动有趣，通过活泼、童趣的语言，将红头在牛肚子里旅行的过程描写得生动形象，胡老师又把各个教学环节安排的恰到好处，识字与写字相结合，文本与口语训练相结，这节课完美的呈现出来了。 　　最有亲和力的年轻教师高淑格，为我们带来的数学课《平移》。纯熟的白板使用，不仅吸引了课上的孩子们，更让老师们大开眼界，平移分类过程中，学生们都积极参与教学活动，书上图形在孩子们的手中活了起来，这样的课堂生动有趣，给学生留下了深刻的印象。 　　青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。 　　思维导图在教学中的应用为创新形式，开创了新形势下的学科教学的先河。      我镇中心小学各所分校经过一年多的实践研究，已经有了成效，本次教研从数学、语文两大学科向老师们展示了思维导图在课堂中的应用，听课教师们纷纷表示，思维导图的运用，既可以梳理、呈现本节课的重点，还可以发展学生的思维能力，对提高学生的归纳总结能力有很大帮助，有助于今后的学习和发展。 　　本次教研活动中心校领导特别重视，既是对科研项目在课堂中运用的检验，同时又是对新教师的培养，参加活动的新教师都有很多的收获。各位领导深入课堂进行听课，为我们所有教师起到了引领和促进作用。 　　认真听课的教师 　　精彩而有实效的评课 　　执教教师说课 　　新老师谈收获 　　在评课环节中，老师们对本堂课给予评价。各分校带队领导充分肯定了集体智慧在本节课中的体现，希望教研组能通过开展教学研讨活动，依托集体的力量，引领青年教师快速成长。 　　中心校业务校长张宇宏对本次做课教师提出表扬，圆满的完成了本次教研活动，为我镇的数学、语文两大学科的课堂教学指明了新方向，对新老师更是一次难得的学习机会，珍惜本次培训，发挥最大影响力，有效的提高自己的课堂教学基本功。另外，教师还要研读相关的教育教学专著，提高自身的文化修养，注重教师专业化培养。 　　会后大家都深深地感受到了新的教学理念与日新月异的技术给教育教学带来的方便与快捷。而作为当下，无论是上课、听课或者赛课，都要善于反思与总结，让自己在反思中慢慢成长，在成长中逐步成熟，在成熟中走向成功。     一支竹篙难度海,众人开浆划大船。 　　我镇中心校校长韩国财说：“教研是学校教学研究的基本单位，是实施校本研修、提高教学质量、促进教师专业化发展的基地。发挥教研在学校教学管理和教学研究中的纽带与桥梁作用，提高教师参与活动的积极性。”同时，也对做课教师提出肯定和表扬，鼓励广大教师们做研究型教师，敢于创新型教师。