<p>为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，加强对《3-6岁儿童学习与发展指南》的学习和领会，大力宣传自主游戏对幼儿生活、成长的重要价值，引导教师充分认识自主游戏是幼儿重要的生活和学习方式，要创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，让孩子们在游戏中学习，在游戏中快乐成长。</p> <p>为了扎实开展对幼儿自主游戏活动的教研，丰富幼儿的自主游戏，并能通过游戏分享推动幼儿的良好行为习惯和学习品质的发展，推进幼儿自主游戏的有效开展，提升我园教师组织、观察幼儿自主游戏的专业能力，我园开展“自主游戏，快乐分享”教研活动，老师们群策群力、激烈探讨、实地调研！</p> <p>自主游戏是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程，这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足，天性自由表现，积极性、主动性、创造性充分发挥和人格建构的过程。</p> <p>为了顺应孩子的天性，让孩子真正成为游戏的主人，每天开展“自主游戏”活动。此活动是新区幼儿园教育改革的一次全新尝试，是课程与游戏的完美融合，真正地解放了孩子，体现了“以幼儿为本”的教育理念。下面，就请和我们一起跟随孩子们的脚步，踏上他们的“自主游戏之旅”吧😊……</p> <p>🌹🌹搭建能促进幼儿的智力发展，在活动时幼儿摆弄积木块，动手又动脑，也锻炼了幼儿的耐力！搭建游戏是一种非常有意义的活动，对发现幼儿的想象力，审美力有着重要的作用[玫瑰]</p> <p>🌹🌹表演游戏使幼儿的情感得到表现，特别是胆小怕羞的幼儿，得到小朋友们的认可后能开心勇敢的进行游戏，在表演游戏的过程中，幼儿学习运用语调、表情、动作去表现角色的形象和情绪，这对发展大班幼儿的语言及表演才能有重要的作用。 </p> <p>🌹🌹娃娃家成了小朋友最喜欢的游戏，在娃娃家中，孩子们会成为爸爸👨妈妈👩甚至是会做菜的大厨师👨🍳等等……他们的角色扮演来源于生活中，他们把生活中弱小的自己变成强大的的起来，去帮助别人、照顾别人，这个过程让他们学会了理解和责任感，这些角色会有温柔、有力量、有责任感，这对他们的性格情感来说非常的有益[爱心]</p> <p>🌹🌹攀爬活动需要孩子调动全身的各个部分协调运作——手、脚、眼及身体的综合配合。促进身体协调，协助探索和适应新环境，培养不怕困难的品质。在攀爬的过程中，孩子们会从中得到很大的乐趣，孩子们正是从一次又一次的尝试中逐步克服困难、积攒经验、增进技能的，勇敢、自信不会凭空而来，正是在孩子们的一次次尝试中进行自我训练，培养起了他们不畏困难、顽强坚毅的精神，为他们长大成人后的个人奋斗精神奠定最初基础的。</p> <p>🌹🌹玩沙子有利于培养孩子探索的兴趣孩子在玩沙游戏中，通过自己的尝试和探索，可以感受沙土的性质，获得各种各样的知识。例如：孩子用小碗往桶里倒沙子，初步感知了许多的概念。让沙子或者水从手中流过，可以给宝宝带来特别的感官刺激。在玩沙的过程中，他们会接触到不同质地的沙子，比如湿沙、干沙、颗粒粗细不同的沙子等</p> <p>🌹🌹儿童骑三轮车对于幼儿来说是促进运动发展的一个非常好的项目。通过学骑三轮车不但可以锻炼身体，掌握骑车的技巧，而且还能促进平衡协调能力以及应变能力的发展，促进孩子方位知觉的发展，有助于提高孩子的有意注意发展、在注意的广度、稳定性、注意的分配以及注意转移的发展水平。</p> <p>🌹🌹轮胎是一个十分好的体育器械，可以锻炼幼儿多方面的能力。首先，在选择轮胎的时候，可以让幼儿学会相互谦让，而不是一味的只追求自己的喜欢。轮胎放置的方法是重叠式的，有的已经叠的很高，很难拿下来，这时，如果没有教师的帮助，就需要两人或者更多的人一起拿下来，可以培养幼儿的合作精神。除了滚，轮胎还有许多其他的玩法。如：摆成直线或者曲线走轮胎，跨轮胎，跳轮胎等等都可以引出多种形式的游戏，练习幼儿的基本动作与平衡能力。 </p> <p>🌹🌹平衡木：孩子们能在玩耍的时候很快乐，老师能在游戏中一点一滴向儿童渗透安全意识，达到师幼的互动。能锻炼孩子的平衡能力，促进小脑的健康发育。同时能增强孩子身体的协调能力、应变能力。</p><p>在限制范围的平衡木上活动，可以强化身体的双侧配合、平衡反应和视觉运动协调。与其他活动配合进行，对身体协调、空间知觉和运动企划能力的养成帮助很大！</p> <p>🌹🌹幼儿玩双杠对身体的好处主要有：增强上肢、肩带、胸部、腹部及背部肌群的力量和柔韧性、提高上肢关节的稳定性，改善协调性和平衡能力。</p> <p>🌹🌹大班幼儿身体发展迅速，动作相对协调，此时学习跳绳，会使幼儿喜欢上跳绳，熟练掌握跳绳技能。摇绳练臂力，跳绳练腿劲，快摇练速度，多跳练耐力。所以，幼儿手脚协调配合练习，使幼儿在动作平衡、协调方面达到质的飞跃，为幼小衔接打下良好的基础。</p> <p>🌹🌹幼儿玩滚筒，尝试直体侧身翻滚，提高动作协调性，有助于使幼儿身体保持平稳、安全的状态下进行各种活动！</p> <p>🌹🌹坡度、桥攀爬区，从多个方面给孩子的发展提供帮助，充分调动孩子全身的各个部分，协调运作，需要手眼脚及身体的综合配合，促进孩子身体的协调性，使身体更加灵活，反应更敏捷。由于坡度的变化，给孩子带来视觉新的感觉和体验，孩子在一次又一次的尝试中逐步克服困难，积累经验，增进技能，培养不畏困难顽强坚毅的精神。</p> <p>❤️❤️❤️陈鹤琴老师说过：“凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做；凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想；积极的鼓励胜于消极的制裁！”自主游戏活动是幼儿最快乐的活动，如何创造一个适合幼儿主动发展的环境，如何进一步调动幼儿活动的主动性、积极性，如何更好地为幼儿的主动发展服务，将是我们每一位教师不断进行探索的课题！</p> <p>💗💗💗幼儿的生活就是游戏的生活，热爱游戏是幼儿与生俱来的本性，幼儿就是在游戏的过程中学习的。游戏能够让孩子在成长的过程中的到有效的全面发展，让幼儿的游戏在他们的成长中发挥更重要的价值。</p><p>😘😘希望新区幼儿园的小朋友们在快乐的游戏中茁壮的成长💐💐……</p>