精心设计展风彩热情高涨增技能——记广信区2020体育优质课比赛

董团小学政教处

天高气爽，白云如絮，在这丰收的季节，为了提高全区中小学体育教师队伍教学教研水平，促进体育教师专业化发展，进一步提升体育与健康教学质量，广信区体育教研室于2020年10月29日—30日开展体育与健康优质课比赛活动。 　　首先，广信区体育教研员邓高春明确了此次比赛的组织形式，强调了此次活动开展的意义与要求，希望全体参赛老师在体育课堂中能够坚守初心，提醒老师们业精于勤，应持之以恒的拓展学习。同时希望通过搭建体育优质课比赛交流平台让老师们在比赛中相互交流学习，共同进步。 　　本次比赛活动行程安排为两日。 分别安排在广信区第八小学和广信第七中学，分场地举行，两日的赛程紧凑而有序的开展。 比赛活动第一场 —— 教学设计在八小会议室举行 　　各位老师选定给出的课题后，伏案疾书，一张张白纸在老师们全神贯注的设计勾勒下，呈现出一份份体现主题鲜明，重难点突出，设计精美、独特的教案。 比赛活动第二场 —— 体育与健康课程户外授课在广信区七中田径场进行 　　绿茵茵的球场，绛红色的跑道，化身为教学与智慧的舞台。给学生和观摩教师送来了一道道技能与智慧的盛宴；给全区小学体育教师提供了体育与健康课堂的典范。 小学课题一《50米快速跑》 　　无论是课前的热身活动，还是课堂中的游戏设置，都充分展示了体育教师的理论功底和专业技能水平； 　　无论是教具的巧妙运用还是伴奏音乐的适时助兴，无一不体现出了体育优质课教学的“灵活性、针对性、合理性和严密性”。 　　小学生们极强的运动潜力被激发了出来，课堂中流光溢彩。 小学课题二《少年拳第一套》 　　课程设计精致、讲解清晰，丰富运用器材设计课程，课堂气氛热烈，既很好的完成了教学目标，又提高了学生的练习兴趣。 　　了解武术攻防技击意义和中华武术起源，学习武术动作，让学生即体验到了运动的乐趣，又收获到了成功的愉悦。 中学课题一《中长跑》 　　几位老师的课各有创意！以丰富新颖的教学方法和组织创新课堂，课程的思路清晰，环节紧凑，设计合理。 　　循序渐进、层层深入，老师幽默风趣的语言和随时调控驾驭课堂的能力，值得我们学习和佩服。 中学课题二《武术——南拳》 　　武术课上老师从学生特点出发，让学生在玩中探究新知识，将自主探究学练贯穿整堂课，学生的主体和教师的主导作用得以充分体现，将寓教于乐，快乐体育落到实处！ 　　孩子们极强的运动潜力和自信表现，令参赛教师的课堂熠熠生辉，受到广大教师和评委的一致好评。 中学课题三《篮球异侧变向换手运球》 　　篮球🏀课上老师们展现出较强的课堂驾驭能力。他们在本课的教学组织过程中，语言精练，生动形象，能较好带动学生的积极性。 　　场地布置简单，合理，实用，能有效控制学生活动范围。用扎实、有趣、高效的教学诠释了新课标的教育理念。 　　所有课程结束后，邓教研员还安排各位老师对体育教学基本功——队列队形进行展示，对老师们掌握扎实的基本功提出了更高的要求。 　　评委、观摩领导和老师们从早上八点到下午四点半几乎一直守在户外课堂，体验着每堂课的精彩，感受着每节课的得失，也感染着运动和激情带来的欢乐。 　　教研评委们本着“公平、公正、公开”的比赛规则和要求，聆听每一节课，严格按照评分标准打分，并按照比例评出一、二、三等奖，给每位参赛教师以客观公正的评价。 　　比赛结束后，广信区体育教研组的评委老师、区体育教研员邓高春老师与参赛老师一起进行了交流研讨。 　　老师们从教学内容、教学方法、组织形式、教学流程等各方面做出精彩点评和精心指导，提出优点的同时也指出不足和需要进步的方向，给各位参赛老师提出宝贵意见，促进了参赛老师的专业提升。 　　立足学生本位，焕发课程活力。 立足学习本位，互相探讨交流。 最后邓教研员安排各位老师互相介绍认识，技能成长与友情在这里悄悄启航。 　　我们始终相信，“教研是一场诗意的修行,是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。 　　让我们一起携行，最好的时光在路上。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。 此次体育优质课比赛为我区中小学体育教师搭建了展示的平台，不仅锻炼、提高了参赛老师的眼界，更重要的是能够反思自我、找准未来成长的方向，让广信区的体育教学更加精彩、更加生动，更能抵达诗和远方...... 图片：各位体育老师编辑：陈美玲审稿：邓高春