科学生活从垃圾分类做起！——百色市右江区第四幼儿园科学垃圾分类主题活动

MaLou

科学生活从垃圾分类做起——百色市右江区第四幼儿园科普主题系列活动 　　爱护环境，人人有责！环境保护不容忽视，环保教育迫在眉睫，对于幼儿的环保意识的提高，意义重大而深远。在2020年科技节前后我园以“科学生活从垃圾分类开始”为主题，让孩子们体验别样的科技与环保相结合的环保活动。 为了让孩子从小树立环保意识，珍爱地球，了解“垃圾”对环境的危害，如何对“垃圾”进行科学分类。我园根据各年龄段幼儿发展能力的特点，通过谈话、绘画、讲故事、看视频、说儿歌、小志愿者发放宣传单等多种形式对幼儿进行了科学的环保教育活动，让幼儿深入了解垃圾分类的重要性和科学分类的方法。 　　什么是垃圾分类？为什么要进行垃圾分类呢？ 在生活中，我们每个人都是垃圾的制造者，在城市里每人每天要产生一公斤垃圾。对于我们来说，把垃圾一扔仿佛就和自己没有关系了，但是对于城市来说，却已经不堪垃圾的重负。 垃圾分类，就是将垃圾按照其回收价值的不同和对环境的污染程度的不同，分成不同的几类，有利于垃圾的回收利用与处理。 主题教育活动 　　为让幼儿更好地了解垃圾分类的具体方法，右江区第四幼儿园将垃圾分类纳入教学活动，组织各年龄段开展不同形式的垃圾分类专题教育活动。组织幼儿认识常见的垃圾分类标志和基本分类常识，引导幼儿使用班级分类垃圾桶进行日常生活垃圾的分类。 在活动中孩子们了解了垃圾从哪里来、垃圾到哪里去了、垃圾怎么分类等相关知识，通过让孩子观看图片、参与班级“垃圾分类”海报的设计，明确垃圾分类的意义、了解垃圾分类的基本知识、掌握垃圾分类的方法、懂得垃圾分类的重要性。 参与制作垃圾分类小海报 　　各班孩子参与制作垃圾分类小海报活动！ 小班组“我给垃圾分类”游戏 　　小班组在操场上进行“我给垃圾分类”游戏活动！在教育教学活动中，幼儿对生活中的垃圾有了一定的认识，知道把垃圾丢入垃圾桶、垃圾场。通过“我给垃圾分类”游戏让小班的孩子更直观的感受怎么进行科学分类垃圾，动手分一分让垃圾回到属于它们自己的“家”。 中班组垃圾分类知识竞赛 　　中班组进行的是“垃圾分类知识竞赛”活动！ 老师、幼儿及家长一同收集资料，完成垃圾分类知识竞赛的题目。活动中，小选手们一个个自信满满，一一回答正确；台下的小观众们也都迫不及待地纷纷举起了小手要求参与。紧张激烈的抢答赛环节更是把现场气氛推向了高潮，参赛选手们根据主持人提出的问题快速举手进行抢答。从我做起，从身边的小事做起。 通过本次垃圾分类知识竞赛活动，提高了幼儿资源节约意识和环保意识。我园的垃圾分类的活动还在继续，为垃圾分类助力，为美好城市添彩。 大班组画垃圾、运垃圾 　　大班组进行“画垃圾、运垃圾、分垃圾”活动！大班的孩子对绘画技能有了一定的掌握，通过分小组各自讨论，开展一个小游戏：轮流说垃圾。请每个小组派一名代表参加。留在座位的组员要做笔记，把本组说出来的垃圾画下来，比比哪个小组画得多。画好垃圾，还要进行运垃圾游戏和分垃圾，孩子兴趣高涨！ 本次活动，小朋友们了解了垃圾分类的标准和意义。体会了探究问题、设计方案的过程。锻炼了合作与竟争的能力。学到了知识以及在活动中建立了友谊。 小志愿者发放宣传单 　　以“以教育一个幼儿带动一个家庭，以一个家庭带动一个群体”的目的，呼吁大家共同参与到垃圾分类工作中来。孩子们争当小志愿者、小小垃圾监督员。每天在家长接送时间里，垃圾分类自愿者们对家长发放宣传单、传播垃圾分类知识。在园内对幼儿进行垃圾分类的督促和引导。全园共同参与到垃圾分类工作中来，共同为环保文明出一份力，使家园将更美丽！ 　　在这次主题活动中，孩子们受益很大！了解了纸类、金属、玻璃、除塑料袋外的塑料制品、橡胶及橡胶制品为可回收的垃圾。也了解了电池、废旧电子产品、废旧灯管灯泡、过期药品、过期日用化妆用品等为不可回收物品。认识了垃圾分类的标志。 　全园师生通过这次关于垃圾分类的深入的学习和实践，不仅能够让幼儿逐渐形成将垃圾归类投放指定垃圾箱的好习惯，还能提高他们的环境素养，将环保教育延伸到家庭、社区，带动家庭和幼儿园共同参与到垃圾分类的活动中来，共同行动，将环境保护进行到底！ 编辑：洪东云图片、照片：小班年级组教师 初审：褚琴 终审：贾丽多