<p> 明媚秋光中，学前教育新教师们于2020年10月30日下午，在浈江区执信幼儿园进行了观摩学习。随着肖桦老师对活动流程的介绍，3点整，活动正式开始，一起进入吧！</p> 活动一 示范课 <p style="text-align: center;">剪纸《韶关丹霞山——茶壶峰》</p><p><br></p> <p> “剪纸是中华传统的民间艺术”，从小培养幼儿剪纸的基本功，寓教于乐，能够激发幼儿对剪纸活动的喜爱。</p><p> 首先是由大班的郑丽霞老师执教的美术示范课展示——《韶关丹霞山——茶壶峰》剪纸，通过播放丹霞风貌的微视频，引人入胜，不禁感叹大自然的秀美风光，那山，那绿，不同视觉角度的山体，由远及近，再由近及远，美不胜收，带来别样的视觉体验！</p> <p> 接着郑老师逐步出示图片提问幼儿，引导幼儿重点观察“茶壶峰”。</p> <p> 通过“圈相似”的游戏请每一位幼儿将手中的“茶壶峰”图片与PPT上的“茶壶”图片对照，找出相似的部位，圈出来并认识部位名称，分别是——壶腹、壶盖与壶嘴。</p> <p> 然后郑老师进行初步的作画讲解——示范如何画出“茶壶峰”的基本轮廓。</p> <p> 下面请幼儿欣赏一些“茶壶峰”的剪纸作品。</p> <p> 教师提出了剪纸要求后，幼儿开始自由创作。</p> <p> 只见幼儿先用铅笔绘画出“茶壶峰”的轮廓，之后用剪刀沿线剪下，一座“茶壶峰”的山体便成形了。再对折剪下中间部分，有三角形的，菱形的还有椭圆形的形状等等，各种图形构成了丰富的“花纹”，小朋友们剪纸作画的基本功可不容小觑呢！画得剪得可认真啦！老师还悉心指导个别幼儿呢！</p> <p> 小朋友的作品完成了！哇，真漂亮哩！</p> <p> 最后时光中，小朋友们兴高采烈的把作品分享给在座的教师们，其乐融融的场景温情脉脉，真是一群可爱的小天使呢！</p> 活动二 讲座 <p style="text-align: center;">《幼儿园主题教育活动的策划》</p> <p> 肖桦老师先向新教师们抛出了一个问题，明确了幼儿园的一日活动是以游戏为主要活动形式，需做到寓教于乐。策划的主要内容有：</p> <p> 1. 幼儿园主题教育活动，分别从概念、特征来进行阐释。</p> <p><br></p><p> 2.学期教育活动计划及实施步骤。</p> <p> 3.主题来源于儿童自身或是社会要求。</p> <p> 4.主题的确定及主题网络的建构。</p><p>以《我的家乡——韶关》为例，阐释了主题的来源、预设、计划。</p> <p> 5.主题活动资源</p><p>(1)幼儿园资源——各领域区角</p><p>(2)家长资源——助教活动：认识瑶族。</p><p>(3)数字化信息资源——先进手段为主题服务。</p> <p> 6.主题活动设计，从教学活动各领域及日常生活取材。</p> <p> 最后时光，是大家的交流总结。伴随着教师们参观园所，下午的跟岗活动便在一片片的欣赏声中自然而然的结束了。</p> <p> 金秋十月的跟岗活动里，透过童趣剪纸、主题教育活动，新教师们仿佛推开了一扇新的大门。著名哲学家培根曾言——“思考是行为的种子。”那眼睛观看的，耳朵倾听的，脑海思索的，终将在实践中得以运用，在运用中反思得论，促以成长。</p> <p>撰稿人：林艺渊 谢佳蓉</p><p>编 辑：林艺渊</p><p>审 核：吴秋英</p>