<p> 金秋似画收获忙，秋意浓浓金风爽，教研花开正芬芳。为了不断提高我校年轻教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台。2020年10月30日，在学校教务处的组织安排下，本学期年轻教师汇报课如期开展，老师们齐聚一堂，以饱满的学习热情参与到此次活动中。 </p> <p> 年轻教师梁云昊执教的音乐课内容是《赶海的小姑娘》。梁老师先以边打节拍边念歌词的形式，让学生掌握歌曲的节拍；再在节拍中加入旋律，引导学生感受乐曲活泼欢快的情绪；最后再教唱歌曲。在梁老师循序渐进的引导下，各环节紧密相连、环环相扣，使学生在轻松愉悦的状态中将歌曲唱准、唱好、唱美。</p> <p> 何金兰老师执教的内容是接力版五年级英语Lesson 5 What does she do?本节课教学目标明确，新旧知识衔接自然。教师组织课堂教学效果好，语言清晰，能注重学法指导，培养学生的创新能力，问题设计富有启发性。教学环节设计安排清晰明了，过渡自然。课堂教学活动丰富多样，多种方式途径，调动了学生的积极性，活跃了课堂气氛。</p> <p> 新入职教师申政执教的美术课内容是五年级上册《制作手抄报》。本节课的教学多处创设学习情境，让学生在欣赏中感受，在认知中感悟，在交流中了解手抄报各个模块的名称及作用。然后再引导学生通过编辑制作简单的手抄报及展示分享活动，感受其过程的乐趣，激发学生对美术学习的兴趣。</p> <p> 本次活动采取“一听、二看、三评”的教学研究模式。老师们在听课过程中认真记录，对上课教师的教学内容、教学方法、教学效果、课堂管理等情况进行了全面的记录与评价。</p> <p> 课后，听课教师及时与授课老师交流听、评课意见，在肯定优点的同时，也指出了备课、教材处理和课堂教学存在的一些问题，提出了切实的改进意见和建议，并共同研讨交流，寻找提高教学效率的有效措施。</p> <p> 相信通过此次活动的开展，我校年轻教师的教学一定会焕发新的风采，惊喜更会接踵而至！</p>