秋之语，研之路——记贺兰二小集体备课＋课例展示活动

暖冬

虽近深秋，但暖意融融。10月22日，四年级语文老师们在备课组长陈彦玲老师的带领下，开展了集体备课+课例展示活动。本次活动围绕四年级上册习作单元，着重点以《麻雀》一课为例进行研讨和解析。本次活动分为“单元研讨”“二次备课”“课例展示”“集体评课”四个版块。 单元研讨 　　活动伊始，大家分别从习作单元的编排体系，板块特点和单元教学目标等方面确定备课的方向，通过集思广益，大家对单元的教材有了更深的认识。随后马晓娟和夏雪老师分别就《麻雀》两课时的教学设计和教学方法进行阐述。 　　针对两位老师的教学设计，大家共同探讨，各抒己见，相互补充，个性化的解读，使得教案设计更加充实、完善，更贴近课堂。 课例展示 　　首先是马晓娟老师执教的《麻雀》第一课时。马老师用她幽默的语言鼓励学生积极上台发言，学生热情高涨，整个课堂轻松活跃。 　　夏雪老师执教的第二课时，通过学生自学、小组合作学习等方式将课堂还给学生，并将习作单元的单元主题扎实落实。 集体评课 　　课后，全体语文教师及时进行了研讨。大家各抒己见，对两节课进行精彩的点评，并商讨习作单元教学的策略： 1.习作教学以课文作为范例，从课文中提炼写作方法； 2.注重引导学生在生活中积累写作素材； 3.教学中做到由扶到放，让学生想说、敢说、会说。 　　教研组长马春兰老师对本次活动进行了总结，并为两节课例做出精炼指导，分享教学经验。 最后，杨学娟副校长为本次教研活动做出总结，并提出新的要求，希望通过本次教研活动，进一步落实课堂变革。 　　截止10月30日，为期两周的集体备课+课例展示活动圆满结束。我们收获满满，同时也感受到了集体的力量。 俗话说：一花独放不是春，百花齐放春满园。一个人可以走得很快，一群人可以走得很远。在教学教研的路上，我们一直做伴前行，共交流，集智慧，享资源促成长。