学习是最好的沉淀 ——松原市小学语文青年教师培训会

王诺

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”2020年10月29—30日由松原市教育学院主办，在前郭尔罗斯蒙古族自治县实验小学召开了“松原市小学语文青年教师培训会”，聆听了松原市教育专家对不同课型的课堂和对新教材的分析讲座，以及各县市名师的示范课，为众多青年教师上了职业生涯中的宝贵一课。 日程表 会议由市学院小学部语文教研员田守华主持 准时参加培训的学员们 　　此次培训让年轻教师不但见识了专家和名师的风采，而且也开阔了对教学设计思路的清晰度。这些新理念在某种程度上吸收了多年来语文教育改革中的有益营养，致力于全面提高学生的语文素养，在强调培养语文能力的同时，更重视了语文学科的人文性和文化内涵，对下一步的语文教学之路夯实了基础。 　　诗歌往往是直抒胸臆的，表达的情感往往是诗人的内心感受。儿童诗的新鲜感对于儿童学习具有很大帮助。前郭县金琪老师呈现的《雪地里的小画家》无疑是充满着新鲜感的。金老师运用独特的表达方式，就像一个魔术师，把我们习以为常的东西变得好像初次尝试般新鲜有趣。让孩子们回味无穷。 　　《纸船和风筝》是一个感人至深的故事。纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着谅解，带着浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥。长岭县的赵亚军老师带着一颗童心，带着对真挚友情的向往，去诠释这篇课文，让我们受到深深的感染。 　　宁江区的王淼淼老师针对《富饶的西沙群岛》教材的特点，从情景教学入手，先从形式到内容，帮助学生理解课文，再从内容到形式，使学生学会如何用语言表达自己的思想。最终获得知识、情感、能力三丰收。 　　扶余市的肖彩云老师在《爬天都峰》设计中以“读”贯穿了教学活动的始终，并根据不同的训练目的，设计自读、默读、指名读、齐读、分角色读等不同形式的读，让学生在读中感受，在读中理解，以培养学生语感，内涵丰富，细细咀嚼，令人回味。 　　市直曲恒阳老师的《慈母情深》这节课确实给人留下了非常难忘的印象。曲老师着重引导学生通过描写母亲外貌、语言、动作和神态的语句，体会平凡母亲的伟大。尤其结尾处，我想对您说的设计，成功的激发疼爱母亲的思想感情。 　　《盼》是乾安县王永丽老师带来的精彩课程，她用生动、准确的语言，恰如其分地表达了想要穿上雨衣的“我”对雨天的渴盼，穿着雨衣在雨中行走的快乐，为我们呈现了一幅美好的童年生活的画面，文中的“我”心底的渴盼更能触动孩子们的心灵。 　　教师的成长离不开引领者，专家讲座分别对教材的体系结构和内容编排、教材的主要特点及使用建议、识字与浏览部分教学建议、口语交际和写话的教学建议等作了详细的分析讲授,使我们更深一步地了解新教材的特点,明白了该如何使用教材、采取什么样的方式方法教学,让我们对新教材有了更全面的认识。 　　专家讲座🎤前郭县教师进修学校高晓莉，讲座内容为《部编语文一年级上册教材解读与建议》 　　专家讲座🎤长岭县教师进修学校高达光，讲座内容为《部编语文二年级上册教材教学建议》 　　专家讲座🎤宁江区教师进修学校潘凤云，讲座内容为《基于学段特点，落实语文要素，用好部编教材》 　　专家讲座🎤扶余市教师进修学校赵立宏，讲座内容为《习作单元的精读课如何教》 　　专家讲座🎤市教育学院赵晶红，讲座内容为《部编语文五年级上册阅读教学的几点建议》 　　专家讲座🎤乾安县教师进修学校张春雨，讲座内容为《聚焦目标，以写引读，以读导写》 　　一个优秀教师，必须具有高尚的道德情操，有理想信念，有扎实学识，有仁爱之心，还具有一个明显的特征，那就是“脑中有结构，心中有学生”。通过本次学习，更懂得小学语文教师学科素养的重要性，并要不断地加以锤炼，在课堂中感染学生、激励学生、引导学生，让学生体会到语文学科的魅力。 　　如果说学生是一株株风格各异的幼苗，那么教师就是辛勤的园丁，只有用心浇灌，他们才会茁壮成长。如果说教师是一只只蓄势待发的帆船，那么研培就是照亮教师前进的灯塔。“师指一条路，烛照万里程。”感谢市教育学院的引领，使年轻教师有机会走近名师，学习名师扎实的理论功底、深厚的文化积淀、开阔的教育视野、精湛的教学能力及永不满足的超越精神，相信大家会在此次研培中相互学习、相互启迪、关爱学生，成就教育的精彩！