[ 聚焦课堂潜心教改] ——记丽江市小学语文张宏名师工作室第三次活动

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美丽秋天半坪聚，统编小语慧出新。师生共读巧探索，阅读越策越开心。 <div> 为认真贯彻《丽江市英才计划》、《丽江市教育人才工程方案》、《“丽江市教学名师工作室”建设及考核办法》等相关文件精神，加快我县小学语文教师队伍建设，确实发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用，结合《2020 年度张宏名师工作室方案》的相关内容，“丽江市张宏小学语文名师工作室”第三次活动于2020年10月29日在期纳半坪小学成功开展。 </div> 参加此次活动的有教师发展中心领导，期纳镇中心校领导们以及来自期纳、永北、三川三个乡镇的张宏名师工作室成员。 本次活动分为两个议程: 一、课堂观摩。 二、评课议课。聚焦课堂 <h5 style="text-align: center;">展风采促成长</h5> 第一节《12、总也倒不了的老屋》 —— 罗柱红（期纳小学） 罗老师精心设计教学环节，充分调动学生的学习积极性，引导学生在丰富的活动中学习，在丰富的活动中积累。 　　整堂课字不离词，词不离句，学生在语环境中识字，同时学生也使用了不用的方法来理解词语的意思。课堂通过反复品读重点词句，感悟人物内心情感，在朗读中教给学生方法，进行及时评价，激发学生的朗读兴趣，从而提高学生的朗读水平。 罗老师教学思路清晰，教态亲切自然，为学生营造了一个轻松、和谐的学习环境。老师的介入适时、恰当，能对学生的展示进行及时地补充，让知识更有深度和宽度；学生展学思路清晰、自信大方、语言表达流畅，学生参与面广；课堂中学生的质疑补充有新意、有亮点，学生在充分地互动交流中将重点词语理解得很透彻，突破了教学重难点。 一个会心的微笑，一句温馨的祝福，一份纯洁的友情，一个理解的眼神……只要我们有心，只要我们用心去体会都可以成为幸福的源泉。此时同学们都化身成善良慈爱、乐于助人的老屋在爱心卡上留下一个个动人的故事—— 第二节《13、寒号鸟》 <h1> ——李永艳（梁官小学）</h1><h1> 同样一堂课，一百个老师可能有一百种上法，同样一篇文章，百个老师可能有一百种解读。</h1> 李老师在教学过程中，把本文的情感定位在对比喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度上，以此作为课堂教学的情感主线。将感情目标分成:"整体感知、初步体验;感情朗读、逐层体验;引导想象、升华体验”通过与文本的亲密接触，层层深入，步步递进。 她在教学新知时循循善诱，充分发挥了学生的主动性，引导得也很到位，同时还让学生体会到学习与生活的联系。 课堂充分发挥课件的优势，利用音、图、像的感染作用与形象性，帮助学生理解课文。通过创设情景引导学生变换多种学习形式。评课议课 <h1> 精研磨博众长</h1> 授课结束后在张宏主持人的带领下，授课人进行说课，说教学目标，教学重点、难点，教法，学法，教学设计等，全体学员对两节课做了精彩点评，指出每节课的亮点与不足的地方，并提出宝贵的指导意见。 　　随后，刘舜琼老师结合具体的课例作了精彩点评：两节课都体现了精心准备——内容有效实施——目标达成的完整过程，学生学得快乐，教师教得轻松。教书教方法，老师要深度解读新课标，教学方法应多样化；老师应站得高，看得远，孩子才学得深。 主持人张宏老师对本次活动给予充分肯定：授课教师能依据课标要求、教材内容和学生认识规律制定可行的教学目标，以课本内容为依托，精心设计组织教学。对教材内容的把握精确到位，重难点设置合理，同时紧扣教学目标。教师在群学中注重培养学生的自学能力，在展学中让学生动口、动手、动脑，引导学生做学习的主人。潜心教改助力前行 教育之要，贵在实干，重在落实。 随后，永胜县教体局和发展中心的几位领导在会上作了重要讲话。教师发展中心杨建洲老师对期纳镇中心校的大力支持表示感谢，对全体名师工作室成员给予充分肯定同时也寄予了深切厚望。教师发展中心会努力将工作室成员推向更广阔的舞台，借助更大更多的活动，让每位成员都将成长为名师。同时也希望以后的工作室教研活动具有更明确更具体的目标主题，真正能辐射帮扶到更多的乡镇！<div> </div> 教师发展中心高庭祥老师称赞工作室成员们真抓实干，相信这样的教研一定会取得成效！“星星之火可以燎原”发展中心会竭力给予工作室团队最大的支持并希望成员们能为广大师生作出更大的贡献！ 期纳镇中心校殷明校长对此次活动给予了高度的评价，对工作室成员们的到来表示诚挚的欢迎感谢。同时指出工作室成员们对待工作用心、用情，相信孩子们在课改教学模式锻炼下，会变得更加自信。只有教研才能兴校，只有教研才能提高质量！希望今后期纳镇全体教师也更重视教研，以研促教！　 会议结束，主持人张宏老师对今后的工作进行了精心细致的安排部署。此次培训加强了语文部编版教材任课教师对教材的理解与内化，还帮助学员们明确了新教材中各个板块教学的任务与有效策略，分享了新的教育理念，为老师探索新的教学提供了切实的指导，进一步强化了参训学员的自我建构、自我发展。通过这样的立体教研活动，上课教师和听课教师的教育教学水平都有了质的提高。相信在我们的不断探索和努力下，我县的课改之路会更上一个新的台阶。 　　形是一颗心，又似一片绿叶，代表无穷的希望。用心用情，平等沟通，甘为绿叶。平等，沟通，诚心，是我们小学语文张宏名师工作室的灵魂。 编辑：周晓萍罗柱红摄影: 陈晓刚 签发: 刘舜琼张宏