同课异构展风采,集思广益促提升

奉贤 ·凤冈 小学英语研讨活动 <p class="ql-block">  为进一步推进素质教育,深化教育教学改革,切实落实教与学方式的转变,提高小学英语阅读课堂教学效率。2020年10月30日,奉贤·遵义“一区三县”小学英语教学研讨活动在凤冈县第三小学成功举行,来自上海市奉贤区教育局教研员马英老师作了《用思维导图 启单元整体分析之门》讲座,上海市奉贤区教育局徐虹老师和我们凤冈县第三小学陈志凤老师各上一节英语同题异构课,各城关小学英语老师代表和凤冈三小全体英语老师共计40余人,以课会友,观摩了人教版六年级上册Unit 3 My weekend plan B Read and write部分的教学,并对阅读教学课展开研讨。</p> <p class="ql-block">   这是一节读写课,顾名思义就是要以读促写、以写巩固读的成果。课堂上,Miss Chen精彩的导入,无痕的过渡 ,真诚的评价,优美的英语口语贯穿课堂始终,让人觉得自然流畅、舒服、轻松自如。她紧扣文本,以“when,who,what”这条思维导图为主线,由简到繁,层层递进,突破了语言难点,综合运用本课语言知识、体现语言的工具性,彰显了她独特的教学风格!</p> <p class="ql-block">  徐虹老师在阅读中给学生灌输不同的语言支架,为学生搭建了由易到难的习作支架,为语言的完整输出与习作的框架构建打下了基础。同时,让学生做到了自主学习和发动想象力,并将绘本融入教学拓宽了学生的视野,鼓励学生尽可能地综合运用新旧语言知识。让学生感觉写简单易学,有趣又有用。可谓是一节耐人寻味、意义深远、值得反复学习的阅读教学课!</p> <p class="ql-block">  同课异构,让我们看到了不同的“风景”,紧接着,上海奉贤区的教研员马英老师以“用思维导图 启单元整体分析之门”为主题给与会的英语老师们作了专题讲座,她从“上海教学新热点、思维导图、单元统整”三个板块为我们作了精彩分享,教师们感受她身上所透露出来的无穷的力量,感受到她对小学英语教育了解之广,钻研之深!开阔了全体同仁的视野,反思自己不足,提升教学水平,为更好推动小学英语阅读教学研讨确定好了方向,把握好了目标。</p> <p>  教而不研则浅,观而不思则废。通过这次教研学习更深刻体会到了学习的重要性和紧迫性。 在以后的教学中本着吃透教材、吃透学生,提升自身素质去努力不断学习博采众长,充分利用一切学习机会,积淀教学素养。</p><p> </p> <p>  研讨在各位老师的反思中落下帷幕,这次教研让我们感触良多,受益颇丰。鹰击长空,鱼翔浅底,教研就是教学的双翼,让我们插上教研的翅膀奋力飞翔,让我们的教学和谐而充满生机,一直是我们凤冈小学英语教师的不懈追求!</p>

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