芳华绽放，不负秋光 | 记齐河县清华园小学部青年教师基本功大赛

齐河县清华园学校

教海无涯，共享是岸。 云天收夏色，木叶动秋声。《礼记·学记》有言：“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”在教中学，在学中教，是青年教师成长的重要途径。为了提升青年教师的专业水平，激励青年教师提升个人职业素养，同时给广大青年教师提供一个展现自我风采的舞台，齐河县清华园小学部于10月28日至10月30日举行了青年教师基本功大赛，比赛包括书写篇、说课篇和教案篇三部分。 本次大赛分为文科和理科两大组，参赛对象为学校35岁以下青年教师，26位选手由各学科组通过推荐选拔产生。担任文科组评委的是理科组各教研组长、备课组长，担任理科组评委的是文科组各教研组长、备课组长。本次比赛也吸引了小学部各科老师前来观摩学习，相互交流，互相促进，共同提高。 “以字树人、以字启智、以字修身、以字立德”，教师的字就是学生的活字帖，一横一竖，一笔一画，都对学生有着潜移默化的影响。 古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光。恰逢红军长征胜利84周年纪念日，硬笔书法大赛选取的内容为毛泽东主席的《七律·长征》，56个字，负载着长征路上的千种艰难险阻，饱含着中国共产党的万般豪情壮志。很快，一张张稿纸上呈现出了老师们精彩纷呈的作品，它们字体不一，各具特色，形神兼备，端正整洁。 书以载道，笔墨陈情。粉笔字的赛场上，老师们精心设计，用心书写，在方寸黑板之间挥洒着个性与豪气，将陈毅元帅的《青松》演绎出不同的版本。或刚劲有力，或圆浑饱满，或端正俊朗，或雄健开阔…… 初心在方寸，咫尺存匠心。厚内功始于一撇一捺，育青苗成于日就月将。 说课，是介于备课和上课之间，在备课的基础上面对同行、教研人员或评委说出自己的教学设想及其理论依据，围绕“教什么”、“怎么教”、“为什么这么教”三个重点内容进行解说。特别考验老师的口语表达能力、文本解读能力、教学设计能力、临场应变能力等。想有一个出色的说课表现，对老师的基本功和综合素养要求比较高。 按照抽签顺序，每位参赛教师结合不同学段学生的特点，充分挖掘教材内容，利用多媒体进行辅助说课，从教材、学情、教学重难点、教法与学法、教学过程等方面作了充分的分析展示。说课过程中既有理论分析，又有实践展示；既有专业素养，又有细节创新，充分展现了清华园小学部教师良好的精神风貌和独特的教学智慧。 虽然比赛时间紧，要求高，但参赛老师均能做到镇定从容、发音标准、思路清晰，表达流畅，内容完整。选手的说课设计结构合理，重难点突出，理论依据充分，每一位教师各有千秋，散发着自己独有的光芒。 一堂好的说课，犹如一段音乐，节奏明快，韵律和谐，令人陶醉。字字珠玑的说课演讲、生动直观的多媒体演示、精准定位的教学目标、环环相扣的课堂设计，呈现给大家的，不只是一场比赛，更是一场视听盛宴。 眼过千遍，不如手过一遍，成功并不是一瞬间的功劳，而是一个长期奋斗的过程。手写教案的撰写，让教师在备课过程中既研究了教材，又进行了基本功训练，在培养学生书写习惯方面还可以身作则。 摆在评委老师面前的手写教案，每一份都像写文章一样进行了精心设计。 “精心设计”的背后，是各位参赛老师对课堂诸要素及各种新情况的周密考虑。日积月累，必然自成体系，形成特色。参赛老师们精心设计过的教案，自带“精品”气场。 在电子产品充斥生活的时代，我们始终认为手写教案是一种美德，是一种基础，更应该成为每位教师的习惯。这样的教学活动能让我们更加接近教育的核心，更加触及教育的精髓，让人在浮躁中沉静下来，反思、积淀，然后再继续坚定地前行。 在赛场上，认真的人不只有选手，还有可亲可敬的评委们。 除了见面颔首微笑，没有寒暄，没有交流，有的只是细观察，静倾听，慎思量，认真比较，公正打分。那专注的眼神，像极了7月高考的阅卷老师和肩负重任的科研专家。 认真，是一种特殊的美丽，也是一种无言的魅力。 所谓“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”追求卓越，渴望成长，是每一位青年教师内心的向往。比赛结束后，学部领导深情勉励，校长良言寄语。希望各参赛老师以比赛为契机，在以后的教育工作中，匠心筑梦展芳华，初心不忘更前行。 爱春花者，必爱秋叶。枯也荣也，同一体性。每个人心中，都有一枯一荣的树，成功与失败比肩，挫折与顺境相容，欢乐与忧伤并蓄。在曲曲折折的人生、起起落落的境遇里，看的不是某一个定点，看的是我们怎么体会，看的是我们往何处追寻！ 参赛过程本身就是一场专业的修行，只有亲自体验、参与、经历、感受、领悟，才能对专业技能有更深刻的认识，才能对专业发展价值有更清晰的理解。赛场上没有输赢，只为遇见更好的自己！ 图片&视频 / 春梅文字 / 文文编审 / 杨云岭&王厚福