<p> 10月30日，“睢宁县小学英语青年教师素质提升班”的成员们在睢宁县第二实验小学开展了第七次研修活动。本次活动延续了第六次研修活动的成果，为在首次小学英语单元整体教学能力评比中表现优异的学员们颁发荣誉证书，更为学员们提供了现场交流、学习和创作的机会，令思维导图深入到小学英语单元的整体教学中。</p> <p> 首先，睢宁县教师发展中心小学英语教训员李春子主任对思维导图在小学英语单元整体教学中发挥的作用做了详细的阐述和评价，并对本次活动的延伸目的和意义提出了具体的指导性意见。现场的教师们在聆听的同时也对接下来进行的研修活动的内容和目标有了较全面的理解和思考。</p> <p> 期间，睢宁县教师发展中心培训部张跃主任也来到了研修活动现场，同李主任一起为第六次研修活动即小学英语单元整体教学能力评比中表现突出的青年教师们颁发证书并留影。</p> <p> 此后，张跃主任又参与到青年教师的研修探讨中，耐心地了解教师们活动的进程。</p> <p> 设计现场，每位教师全情投入，积极备战，期间更不乏热烈的讨论。整场活动中，李主任深入到学员们身边，细致地为教师们分析、总结，对设计的各环节进行了针对性的评价，更为大家提供了真切的整改建议和帮助。</p> <p> 活动直至下午五点结束，教师们都提交了自己满意的教学设计成果，也对思维导图在小学英语教学中的作用有了更加深入的认识和思考。</p>