书法论道，翰墨传魂——记2020年上饶市小学书法教师优质课教学比赛观摩活动

广信区第七小学龚亚玲

横竖撇捺见功夫，书法艺术润校园。教育学子齐欢聚，大赛风采竞相留。 　　书法艺术是中华民族的文化瑰宝，为了弘扬书法艺术，传承书法文化，感悟书法的魅力，增强学生书法学习兴趣。上饶市教研室组织了“上饶市小学书法教师优质课教学比赛”，而我有幸来到玉山县东城小学，开始了两天半的书法学习之旅。 　　来自横峰县的卢玉嫦老师以“儿”的甲骨文、隶书、楷书的汉字演变，拉开教学《儿字底》的序幕。“撇直而起笔稍高，竖弯钩起笔低，行笔圆转而钩短小出尖……”卢老师的引导细致入微，深入浅出，使书法更加的“平易近人”。 　　来自婺源县的张火凤老师的《竖弯钩》，巧妙利用浮鹅帮助学生抓住竖弯钩的外形特点，结合汉字“元”、“也”感受竖弯钩的在字中的形态变化。教师讲解不疾不徐、张弛有度，课堂语言精准而凝练，展现了过人的专业素质。 　　书山有路勤为径。来自玉山县的黄书山老师执教的课堂《竖撇》是严谨而沉稳的。细致而深入地讲解了书法的提按有度、书写有法，写字不能千字一面。 　　来自广信区的祝琪老师的课堂氛围轻松活跃，教学方式引人入胜，展现出祝老师深厚的书法功底和文学功底，美的语言、美的课堂给人以美的享受。 　　来自广信区的徐园园老师执教的《悬针竖》是富有智慧而步步深入的。从悬针竖的形态“头重身直尾部轻”到运笔方法，最后到细致而准确的读帖，循序渐进。 　　最令人印象深刻的是来自上饶市一小的刘媛老师执教的《竖钩》。刘媛老师巧妙创设笔画运动会的教学情境，从横竖撇捺引出竖钩。将竖钩的教学的分为三个步骤，从起行收到笔锋变化最后到力度变化，使笔画教学化难为易。借助汉字“寸”，引导学生从米字格中观察字的笔画位置、结构特点、空间布局来掌握学习书法的方法:认真读帖、临摹对比、勤学苦练。 精彩课堂剪影 　　每一位老师的课堂都很精彩，因为一笔一画书写的不仅是汉字，更是人生；一言一行教育的不仅是学生，更是未来。而我能做的，就是认真学习，细细体味，反复咀嚼。 　　最后评委们针对各位老师的优质课进行了精准的点评，还对本次活动进行了梳理。为期两天半的课程已然结束，而对于书法教学的思索却不曾停止。台上三分钟，台下十年功，上好一堂课确实不容易，需要老师有扎实的书法功底，也需要老师精准而清晰地设计教学，更需要老师以生为本，深入浅出，厚积薄发。