<p>“万年太久，只争朝夕”，在这微风飒爽的季节，在这个令人激动的时刻，大家欢聚一堂，怀着渴望发展，渴望进步提高的期待来到了红万年为期10天的培训，带着满载而归的心认真对待这次的培训。</p> <p><br></p><p>教育体育局的叶建华局长用精炼易懂的语言，传递了万年精神，“万年太久，只争朝夕”。教育是无限的，我们能做的就是在当下，尽自己的最大可能，让教育发展得更快更好。叶局长还引导我们在教育教学中树立终身学习的理念，为了理想和远方不断努力。</p><p>不忘初心，立德树人，做好师德师风建设</p><p>上饶师范学院的赖明谷校长把“教育·教师•国培”紧密联系在一起。讲话中，引用了孔子“有教无类”的思想，提出教师在教育中必须有爱。我们面对的不是某个个体，而是全体学生。不忘初心，立德树人，教师不能忘记自己的教育初心，以自身良好的师德师风教书育人，培养合格的社会主义接班人。</p> <p>上饶市广信区的教研员吴忠来老师的“核心教育下的语文素养”实则精彩至极，本是很抽象的一些词，但是在吴老师的讲述下，理解的非常透彻，算是给语文课程狠狠地上了一课，以便于在以后的教学中得以运用和改进自己的教学手段。</p><p>一：坚持语文教学的核心教育价值。</p><p>二：把握语文学科教育的价值体系和基本方法。</p><p>三：借助教材的助读明确教学的内容。</p><p>四：把握部编教材，树立课型意识。</p><p>五：立足新课标，拓展新课程。</p> <p>听了上饶师范学院牟老师的课，我深深认识到中国汉字的博大精深，源远流长。</p><p>王宁先生将汉字中教学的最终目的设定为三个层次：首先要积累一定数量的汉字，全面把握音形义；二是采用科学的识记方法，从汉字的表意性、构形性和系统性等特点出发，从而达到不教育而终身识字；三是基于对汉字的认识，强化民族文化意识，增进爱国主义情操，对汉字的教学有启迪作用。</p> <p>上饶师范学院韩世姣老师的课温文尔雅，听的我津津有味。</p><p>著名的教育家叶圣陶先生说过：‘教学有法，但无定法’，交给学生一个好的方法以及掌握理解过程中所学习的知识和内容。</p><p>如果采用固定的教学模式，方法单一，那么课堂肯定会走向死板呆滞的过程，学生也不能很好的理解和掌握，那么这个教学过程是意义不大的。通过本节课的学习，老师要设计好的方法，并且多样化去引导学生学习，使教学达到一定的效果和意义。</p> <p>给我印象最深的是10月29和10月30这两天的同课异构，上课颇为精彩、大胆，创新，霸气，亲切，自然，实实在在感受到了“语文素养”具备的人文性，思想性，审美与鉴赏性；完美的课堂是师生共同构造的过程，教师的教是为了学生的学，把主动性灵活性的互动的课堂交给学生，教师就是知识的引路人，建设者，指导者。</p> <p><br></p><p>听了几位老师上的课，内心颇为震撼，自己也学到了很多。</p><p>首先，我认识到语文学科教学的重要性，汉字的识记和学习方法以及教法，都得到了新的改变，中华民族伟大的历史文化一直在一文字的方式记载着，延续着。</p><p>语文教学要让学生在快乐的记忆中学习，继承我们优秀的文化传统，促进人的全面发展。</p><p>好记性不如烂笔头，这满满九天的国培给我的心灵是一次极大的震撼，我们认认真真的用笔书写自己的所感所想所得，大脑得到了充沛的知识精华，我想在我以后的教学中也能改正自己的不足之处，学习好的教学方法和扎实的学习技能，做一个合格的教育者，培养健全发展的新人！</p> <p>耐心负责任的吴仕杨班主任百忙之中空出一点时间为我们布置本次培训的任务，大家也在欢声笑语中快乐的交谈着。</p> <p>共事完整国培，不仅收获了知识，更是结交了一批志同道合的朋友！</p> <p>大家认真学习的样子真是太可爱了，怕那些知识来不及装进大脑，奋笔疾书的紧迫感满载的都是对知识的无限渴望！</p> <p>国培接近尾声，快乐的回忆一直以另一种完美的形式存在！</p> <p>墙报是知识的另一种体现方式，每天的心得体会就是最真实的情感交流，语文魅力无限大，授课名师更是我们看齐的榜样！</p>