<p><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">区域活动是幼儿非常喜欢的一种学习活动，充分体现了幼儿发展的特点，能满足幼儿活动和游戏的需要。更好的促进幼儿自然、自由、快乐健康的成长，实现“玩中学”、“学中做”、“做中学”。</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">让我们来看一看孩子们是怎样玩的呢？</b></p> <p><b>老师说了：“进区时先拿好进区牌，选择自己喜欢的区角，当规定的人数满后，要等会儿再来玩。</b></p><p><br></p><p><b>那我们就要开始玩咯~</b></p> <p><b>阅读区各种各样的绘本故事、图画，国学经典，吸引着孩子们的眼光，今天杨果果小朋友与小朋友分享的是绘本故事《把坏脾气藏起来的小老虎》不仅让孩子体验分享的快乐还能锻炼孩子们的表达能力。</b></p> <p><b>益智区既能锻炼幼儿的动手操作能力，又能开发幼儿的思维想象力，开阔幼儿的眼界，让幼儿的大脑不断创新。</b></p> <p><b> 它们不仅仅是摆放各种玩具的区角，它们还是孩子们探索世界的道路、增强智慧的大门。</b></p> <p><b>美工区要幼儿们学习观察和感受周围事物，并用美工材料表达个人的情感和思想，学习利用工具进行规划，剪纸等活动发展，创造力，想象力和不拘一格的表现力，同时训练幼儿的小肌肉，手眼协调能力。</b></p> <p><b>为你的专注力~~点赞👍👍👍</b></p> <p><b>植物角让幼儿对大自然充满了更多的好奇，植物每天的变化，让幼儿情不自禁的想去探索它其中的奥秘。植物角不断的挖掘幼儿的想象力，同时增强了幼儿对大自然的热爱。</b></p> <p><b>区角活动是教师根据幼儿的发展现状和发展目标，创设多种领域的学习区域，并提供活动材料，让幼儿通过自身的摆弄、操作去感知、思考、寻找问题的答案 每一个孩子总会在某一方面表现出自己的优势和劣势， 在区角活动的实践和探索中，我们都在不断的积累经验，只有做到从孩子的兴趣和需要出发，尊重孩子的想法，才是开展区角活动的真正意义所在。</b></p><p><br></p> <p><b>编辑：王娟</b></p><p><b>审核：梁婺娜</b></p>