中二班社会活动《各种各样的伞》 <p style="text-align: center;">课程缘起</p> <p> 一天中午吃饭的时候，萱萱坐在窗口，眼睛盯着外面的雨伞🌂问我:老师外面没有下雨为什么要打伞啊?</p><p> 针对孩子们的好奇心里我告诉她，伞不仅仅下雨天可以用到🌂，生活中用到可多了，比如晴天我们用它遮太阳，也可以用来装教室，让我们的环境变的美美的。</p><p> 结合孩子的好奇心理，引发了我对伞🌂的思考，设计了关于“伞”的这个主题，带领孩子们观察伞的外观，探索伞，感受伞在生活中的重要性，进而帮助幼儿形成对伞的联想带来的丰富经验。</p> <p>《纲要》中指出：孩子的学习内容来源于他们的生活，常常要以生活为基础，同时又建立在生活之上的教学。本次活动取材就是来源于生活，初夏时节，每当雨天，孩子们各自撑着漂亮的雨伞走进幼儿园，赞収声总不绝于耳:“哇!你的雨伞可真漂亮!”“某某又换了一把奥特曼的雨伞太酷了!”……有时他们还会三两个聚在一起讨论着彼此雨伞的颜色、图案，争论自己有把很好看的雨伞。于是便设计本节活动，有意识地引导孩子们观察生活中各式各样不同的伞，了解伞的外观、种类、花样，探索伞的特性，感受伞在生活中的重要作用。</p> <p> “沙沙沙，下雨啦，街上开满五彩花，每人一朵手中拿。”老师以谜语的形式开场</p> <p> 接下来与小朋友们一起讨论生活中伞的用途和伞的结构。</p> <p> 小朋友们认真思考，踊跃的向大家来介绍自己的伞的颜色、特点、用途等等。</p> <p> 小朋友们以自己的方式对伞儿进行了分类。</p> <p> 探索各种伞的不同用途。</p> <p>小朋友们我们一起来画 你心目中的伞。</p> <p>开展这一主题是通过各种感官使幼儿喜欢伞，发现伞的不同之处，了解伞在生活中的作用，从而培养幼儿探索问题的兴趣，大胆表现对伞的想象，了解各种伞的特征用途体验合作的乐趣。</p>