<p> 为了搭建城乡幼儿教育教学桥梁，加强城乡教师交流互助，10月27日，长沙市芙蓉区教育局东湖路幼儿园教研主任黄主任带领她的骨干教师团队教研成果来到我园开展了为期一天的“送教下乡”活动。本次活动主要研讨的是数学集体教学、区域创设以及合理规划等。</p> <p> ———展示课———</p><p> 黄老师设计的主题教学活动----《宇宙空间站》，以多媒体形式展示了图片、视频，提供了丰富的材料让幼儿自主探索学习，在玩中学，学中玩，探索意识植根幼儿心中。</p> <p> ———集体评课———</p><p> 展示活动结束后，听课教师进行了集体评课。<span style="color: rgb(51, 51, 51);">首先由黄老师就活动设计意图、活动目标、活动环节设计等方面对本次活动进行说课。 随后，全体老师进行了讨论和交流。听课老师们各抒己见，从不同的方面对数学活动进行了分析评价。</span></p> <p> ———幼儿数学学习专题培训———</p><p> 随后，黄老师对我园进行了幼儿园数学领域的专题培训，她首先讲明了幼儿园数学教学的内容以及核心经验；其次，渗透了数学教学的一些方法，她指出：让数学活动贯穿于幼儿一日生活和游戏中比单纯的数学集体活动效果会更好。</p> <p> ———区域创设专题培训———</p><p> 区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，实现“玩中学”“做中学”，在区域活动中，幼儿参与的积极性高，孩子们在区域中扮演着各种角色，孩子们在自己的小天地里探索，操作，获得更宽广的交往天地。</p><p> 培训中，黄老师就区域活动的概念、区域活动的种类、区域设置的原则、不同区角设置的注意事项、教师确定区域设置的种类和数量的方法、阶段性区域目标的设置等方面进行了条理清晰而又便于实操的详细讲解，还通过图片展示让教师们直观的感受到了区域创设的合理性及层次性。大家对区域活动的线络更加清晰了；对如何开展区域活动更加心中有数。</p> <p> ———合理规划区域实操———</p><p> 接下来就是进入班级实地讲解：设置区域的注意事项以及区角材料的摆放和规则的制定，材料如何使用等等。</p> <p> 此次送教下乡活动，不仅为我园送来了幼教新知识、新方法和新理念，搭建了城乡幼儿园彼此交流的平台，也充分展现了长沙市教育局东湖路幼儿园与我园教师的良好风采，为促进城乡幼儿教育的均衡发展做出了积极的努力和探索。</p> <p>编辑：张运平</p><p>审核：张慕楚</p>