<p> 2020年10月29日-30日，为期两天的淄博市幼儿园游戏案例观察解读活动在高新区傅山幼儿园落下帷幕！</p> 此次活动中，桓台县幼教团队一行10人同心合力，专业解读，圆满完成此次交流展示活动。本次活动分为三个阶段，分别是现场观察1小时、思考备课半小时和游戏解读10分钟。团队分工合作，共研共进，半小时教研时间内发挥集体智慧，凝聚专业力量，通过用心观察来走进孩子、发现孩子、读懂孩子，以专业视角来分析游戏行为，解读游戏品质，分析游戏背后的价值，深刻领悟自主游戏的魅力。 <p> 陈鹤琴先生说过：“游戏是幼儿的心理特征，游戏是幼儿的工作，游戏是儿童的生命。”幼儿就是在游戏中生活，在游戏中学习，在游戏中成长。而观察、分析、助推孩子游戏的能力，是幼儿教师必备的专业素养，更是走进儿童世界的一把钥匙。</p> 实战练兵 找准定位 <p> 为备战此次展示交流，体现桓台学前教研专业力量，活动前，县教研室开展教研，明确活动形式、内容，并分别赴唐山镇兴旺幼儿园和果里镇实验幼儿园进行现场教研、实战练兵。在自主游戏中观察什么？怎样解读？自主游戏的价值点在哪里？带着思考，团队梳理问题，整理思路，从看到了什么、看懂了什么和想到了什么三个层面进行解读，为本次精彩展示打下良好基础。</p> 用心观察 精准识别 <p> 10月29日，各区县园长交流环节：桓台县二小附属幼儿园商文杰园长基于游戏观察作了题为《忙碌的“救护站”》游戏案例解读。在1小时的游戏观察环节，教研团队的老师们通力协作、思想碰撞。商园长基于角色游戏的特点，对游戏中幼儿表现出来的角色分工、角色冲突、问题解决等方面的表现进行了科学分析识别。</p> <p> 10月30日，区县教研员交流：观察要细致，观察更要用心。基于泥巴池观察到的游戏场景，周炳哲老师做了题为《深陷泥潭的小女孩》的游戏案例解读交流。 陷入泥潭的小女孩从自救到他救的过程，让我们看到了孩子们之间爱的自然流淌，孩子们解决问题的过程也让我们看到了经验的自然习得，通过观察、解读，让我们体验到了游戏的魅力。 此游戏案例在下午的专家点评环节作为典型案例再次进行了交流。</p> 专家点评 助力提升 <p> 市直机关第二幼儿园的车红艳园长分别对两位老师的游戏案例解读交流进行了点评，对两位老师的专业素养进行了肯定。进一步强化了自主游戏的观察是要有目的的、持续性的观察，老师要把准自己的定位，把握好“介入”的度，老师看似不在，其实随时都在。用欣赏的眼光看孩子，在基于看懂孩子的基础上，保持等待的心态，相信孩子一定可以坦然的解决自己面对的问题。市直一幼曹秀玲园长的点评，也让我们思考，游戏中我们在“放手”的同时，更要关注到孩子的心理感受。</p> <p> 最后，市教研室孙秀红主任对此次活动进行了总结，进一步解读了自主游戏中我们应该怎么做：要学会浅观和深析，转变儿童观，用心灵去碰触孩子的心灵，仔细的去琢磨孩子们的情感、神态、内心的需求和渴望.......老师适时的鼓励和支持对于孩子们的成长是非常重要的。尊重孩子的好奇心，保持内心的纯真，打开心灵去关注孩子。</p> <p> 两天的交流活动接近了尾声，通过本次活动，我们对自主游戏又有了新的认识，游戏中我们也感受到了孩子们在其中表现出来的喜悦、爱、冒险、投入、反思........</p><p><br></p><p> 读懂孩子真的是一件幸福的事情！</p> 真正让游戏回归本真！<br> 真正让孩子做回自我！<br> 真正品味教育的初心！ <p> 橙黄橘绿教研正浓，专家引领满园花开，此次现场展示交流活动，是促进我县教研水平再次提升的契机，共同体教研的形式，多点开花，辐射区域，有效助推我县自主游戏活动水平，提升教师专业素养，使园长更专业，教师更专注，教研更专心。</p> <p> 最后，感谢桓台县第二小学附属幼儿园、唐山镇兴旺幼儿园以及果里镇实验幼儿园此次教研活动提供的大力支持，感谢教研团队各位老师的通力合作！</p><p> </p>