乘秋风培硕果——A579小学语文工作坊第三次线下集中培训

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雨色秋来寒，研修促提升。相遇是一种美丽，培训是一种成长。十月是收获的季节，秋天踩着满径的落叶而来，也带来了丰硕的果实。 10月30日“国培计划A579（2020）”东安小学语文工作坊第三次线下集中研修在东安一小拉开帷幕。该项目工作坊团队和来自东安县乡村小学80名学员参加了此次活动。 　　为进一步促进工作坊学员的专业发展，提高课堂教学能力，提升教师识字写字教学水平，更好的为教师在专业成长过程中提供锻炼的平台，工作坊坊主团队请来了专家评委，组织学员们开展了教师片段教学比赛。 　　十位学员代表各显神通，充分利用多媒体技术，以独具匠心的设计，扎实的教学基本功，精湛的课堂教学手段和方法，将自己精心准备的教学设计展现于课堂，现场气氛热烈，精彩不断。 　　首先由唐湘桂老师进行《玲玲的画》片段教学。唐老师运用猜谜语、创编朗朗上口的儿歌等多种识字方法对学生进行了有效训练，教学过程重点明确，善于抓住关键词突破难点，注重联系上下文，显示了扎实的教学基本功。 　　三小刘婷婷老师为我们带来的《寒号鸟》教学中，把本课要认的字一一列举，采取随文识字的方法，教学过程循序渐进，从识字到组词，再到句子，丰富学生词汇，以发展学生的语言为目的，从文本出发再回归文本，合理的教学设计和教师的正确引导，让学生完全投入了课堂。 　　明德学校蒋晨老师《树之歌》的教学，采取情境导入，课件制作精美，运用配音动画、游戏闯关等方法，从多种感官激发学生识字兴趣，让学生集中识字，由“桐”和“枫”为例，告诉学生形声字的特点。教学方式灵活多样，形象直观。 　　三小龙诗平老师为我们带来的是一年级的《小书包》一课，课堂伊始，利用“对接游戏”与学生互动，很好地训练了学生的课堂常规，然后以猜谜语的形式出示课题。“写字先观察”，龙老师的课堂中，耐心细致地引导学生观看田字格，正确规范、严格要求、教师示范等多种途径教会学生识字方法。 　　瞧，老师们听得多认真呢！每一场培训都是一次精神的洗礼！ 　　舜德学校陈玲玲老师在《项链》的教学中，图文结合，声情并茂。故事导入，孩子们在想象中感受大海的美丽。独具匠心的教学智慧，根据教材和学情，从文本出发，真正做到了心中有教材，心中有目标。抓住偏旁识字，辨析形近字，以“蓝”字为例，告诉大家象形字和形声字的特点。最难忘的是创意的板书，甜美的声音，给大家带来了视觉听觉的双重盛宴。 　　上午的最后一节课是胡飞雁老师的《拍手歌》，这是一堂朴实无华的识字教学课，胡老师采取多种朗读方式，让学生在朗读中认识生字，感知文本。 　　上午六节精彩纷呈的片段教学结束后，来自东安教育局教研室的语文教研专家陈满平主任进行了中肯、有深度的详细点评。陈满平主任首先指出了每节课的亮点，然后点出了低年级识字教学中应遵循的五大原则，即汉字音、形、义统一原则；识字与写字相结合的原则；识字与听、说、读、写相结合的原则；同音、近义、形近字的区分原则；教学方法形象直观的原则。最后，陈主任用“江山代有才人出，风流人物看今朝”小结上午的学习。 　　工作坊的管理团队人员不仅为我们提供了温馨舒适的学习环境，还为我们提供了美味健康的中餐。我们用完午餐，怀着无比兴奋的心情开始了下午的学习之旅！ 　　二小尹秀老师执教的《升国旗》，给我们留下很深的印象。连贯的课堂环节、教师的教读范读、形音义结合的字理识字法，充分的体现了《语文课程标准》的精神和要求，紧紧围绕低年级阶段识字目标设计和组织教学。通过读，写，看，说的多种方式，渗透并实现情感目标，从而使教学目标得到最优化的控制和充分的实现。 　　肖梅华老师的《小蜗牛》，运用随文猜想识字，从文本出发，通过小蜗牛与蜗牛妈妈的三次对话，向我们介绍了小树林里一年四季的变化。 　　舜德学校的刘宾老师执教的是《望庐山瀑布》，整堂课流程非常清晰，刘宾老师的教态也是十分自然。上课伊始，教师就让学生通过图片欣赏了气势磅礴的庐山瀑布美丽风光。视觉和听觉的冲击调动了学生学习积极性。古诗的语言是凝练的，刘老师紧扣诗中的关键词“香炉、前川”等，对词语的解释非常到位。精美的板书设计让人忍不住多看几眼，课堂结束时运用多媒体配乐让学生“唱”古诗，真可谓是亮点多多！ 　　最后是明德学校廖时军老师带来了一节有趣的《青蛙写诗》，廖老师注重发散学生思维，基于学生学习起点，教给学生学习方法，整堂课在大家的欢声笑语中结束。 　　一天的学习短暂而充实，十节精彩的识字片段教学结束后，管理员唐铭学主任为我们认真总结了工作坊的最新学情，给老师们的线上线下活动提出了新的要求，并布置下一次集中研修活动的任务！老师们都信心满满！ 　　坊主蒋芳校长及辅导员凡明秀主任就片段教学对十位老师做出了针对性的评价，蒋芳校长高度肯定了教师们的精心准备及在课堂中展现出的优良的专业素质，同时也勉励青年老师们要不断加强课堂教学的研究，多向前辈和同事交流学习，提升教育教学水平。 其中凡明秀主任用诗句“秋水共长天一色”总结今天的活动，并依次给教学竞赛获奖教师颁发了荣誉证书。 　　本次活动大大提升了教师的教学技能，让教师有一个精彩的平台展示自身的价值，也给教师们搭建了学习的桥梁，让教师们相互取长补短，小语工作坊承载着“名师引路、互研共进”的文化，孕育“共情、共营、同学习”的团队氛围。相信在工作坊管理团队的指导下，坊内学员们携手共进，一定能学有所获！ 主办：东安县小语工作坊 供稿：李美莹尹秀 摄影：伍小君欧善军 审核：蒋芳陈洁琼