走“特色办学”之路 办人民满意学校, ——韩城办焦寨小学“社团活动开展”纪实

禹州市韩城办焦寨小学

<p>  为深入贯彻落实崔局长提出“一校一品,特色办学”的办学思想和“办人民满意学校”的要求,也为促进学生全面发展,给学生的成长搭建更广阔的平台,进一步培养学生的兴趣,挖掘学生的潜能,提高学生的学习竞争能力,进而提升学校的教育教学质量和办学品位,韩城办焦寨小学在韩城教育党总支李书记的指导下,结合自身实际,深挖教师资源,按照“教师主导、学生自愿、分段进行”的原则,在全校开展了各种社团活动,受到了学生及家长的一致好评!</p> <p>  伴随着周四下午第二节下课的铃声,焦寨小学校园里沸腾起来,孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容,奔向了属于自己的欢乐殿堂,每周的社团活动开始了!</p> <p> <b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">一、口风琴社团</b></p><p> 乐器的练习和演奏是一种生动的动态系统,始终要求听觉的专注、手指各自独立前提下的灵敏积极活动、双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑左右半球的机能获得同等发展并增进互相协调能力。无数事例证实,学习乐器的孩子入学后,在理解能力,接受能力,想象力和创造性思维能力等方面,都显著高于一般孩子。</p> <p>  口风琴班的辅导老师逐个指导学生。</p> <p>  专心练琴的孩子们!</p> <p>   在老师的指导下吹出了第一个音,小家伙们个个兴奋不已!</p> <p>  我们的指导老师一丝不苟,精益求精!</p> <p> <b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">二、折纸绘画社团</b></p><p> 根据学生年龄特点和发展规律,分三个年级段进行。辅导老师带领同学们去发现美,感受美,引导同学们去创造美。</p><p> 在绘画折纸的过程中,孩子们不仅锻炼了手的灵活性,也提高了想象力。既能开发孩子们的抽象思维和形象思维能力,同时,也培养了其做事耐心的良好习惯。</p> <p>  勾、描、画、涂,折纸绘画一班的小同学认真的样子真可爱,期待你们的大作!</p> <p>  经过辅导老师的耐心指导,一条小鱼已初见雏形!</p> <p>  折纸绘画二班的同学在老师的指导下制作“毛毛虫”。</p> <p>  “毛毛虫”制作成功!</p> <p>  “女汉子”手持“毛毛虫”面不改色!</p> <p>  高年级压力大怎么办,减压神器来助你!</p> <p>  折纸绘画三班的同学制作减压神器—无限翻!</p> <p>  耐心指导的老师!</p> <p>  认真孩子真可爱!</p> <p>  折纸三班的学生真是棒,既实用又有趣的小狐狸书签!</p> <p> <b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">三、棋类社团</b></p><p> 棋类活动有助于开发智力、陶冶情操, 培养和促进逻辑思维及想象能力。活动不同程度地提高了学生独立解决问题的思维能力,提高了思维的敏捷性和严密性。</p> <p>  棋类一班的同学,棒棒哒!</p> <p>  师生对决,是徒弟青出于蓝,还是师傅技艺精湛?我们拭目以待!</p> <p>  深思熟虑,落子无悔!</p> <p>  棋类二班的学生激战正酣!</p> <p>  高手对决,谁与争锋!</p> <p>  棋盘排兵布阵,“巾帼”不让“须眉”!</p> <p>  社团活动的开展充分展现了我校师生的精神面貌,得到了学生们的热烈欢迎,学生参与率达到了100%。孩子们开阔了视野,陶冶了情操,发展了特长,找到了自信,对学校特色教育更扎实的开展起到了积极的推动作用,提升了学校文化活动的品位,使学校真正成为孩子们学习、生活的乐园。</p><p> 通过丰富多彩的社团活动来拓展学生实践空间,让每个学生享有选择的权利,让每个学生体会到成功的喜悦,让每一名学生的课余生活更精彩,是我们开展社团活动的目的。 今后,我校将继续利用好学生社团这一阵地,用心组织活动,进一步丰富学生的课余生活,给每一名孩子搭建一个放飞梦想的舞台,让每一个孩子享受健康成长的快乐,拥有美好的发展未来。</p><p> 我校社团活动的顺利开展离不开上级领导的的关心与指导,离不开学生家长的全力配合与支持,更离不开校领导和全体教师的倾心付出、无私奉献!我们坚信,有这么多助力,焦寨小学的明天会更美好!</p>

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