名师示范，引领成长——平邑县丰阳镇中心校赴临沂罗庄参加第六届全国小学语文课堂教学展示活动纪实二

街道第二中心校中心小学

高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之。——题记 　　2020年10月30日，为时两天的“第六届全国小学语文课堂教学展示活动”在临沂罗庄区已经圆满结束，平邑县丰阳镇中心校彭志丽、王玉飞两位老师也在这次观摩学习之旅画上句号。在这次活动中不仅学到了知识，还收获了友情！ 行程安排阅读策略单元展示 　　董老师的精读引领课《搭船的鸟》聚焦“观察”这一语文要素，通过对比阅读，让学生体会细致观察的好处，让学生把课堂上学到的观察方法用在实践活动中。 　　马老师的写话课堂轻松愉悦，在教学过程中重点激发学生的写话兴趣，让孩子们大胆想象，敢于表达。通过三篇“过河”的写话展示，提取相同的写话要素，不仅培养了学生的观察和总结能力，激发学生写话兴趣。 　　张老师讲授的《搭船的鸟》引导学生整体把握课文内容，一边读一边想画面、比较等方式了解翠鸟的外貌、动作等所做的观察，感受作者观察的细致。然后回归课文的整体，通过小练笔“青蛙捕食”，记录观察所得，为单元习作做准备。 　　精读引领课《太阳》是一篇说明文，宋老师引导学生总结太阳的特点；再去探讨作者运用哪些说明方法，将太阳的特点写清楚；最后学以致用拓展阅读《海马》体会说明文的条理清晰。 习作表达单元展示 　　来自海南的卢老师所执教的《总也倒不了的老屋》，引导学生学习预测的方法，体会老屋的美好品质，感受预测的乐趣。 　　李老师所展示的精读引领课《雾在哪里》，思路清晰，环节紧凑，设计合理，使每位学生都参与到教学中去。 积微成著 　　听课结束后，陈忠杰主任对“阅读策略单元”的每位执教老师，所展示的课程表示肯定！他指出每位参评教师展现出较强的教材解读能力，资料整合能力，课堂驾驭能力，富有教学机制，有亲和力，善于调动学生的积极性，师生共同演绎课堂的精彩。同时，对每位教师的课进行了详细的点评，也对教师们做出新的要求。 心向往之 　　两天的观摩学习活动虽然圆满结束，但是学习的脚步永远在路上。教学是一门艺术，需要每位教师的精心雕刻。吾生也有涯，而学无涯。作为一名当代教师，我们一定要树立终身学习的理念，只有如此，我们的教学生涯才能开花结果。 　　高山仰止，景行行止，心向往之，行必能至。