课堂研磨提技能教研磨砺促成长——青岛市初中英语公开课暨城乡交流活动纪实

崇德朝阳

秋风飒飒，秋露晞微。                  时光清浅，岁月如歌。                 撷一束光阴，抚过心间。            唯有“研”语的芳华，沉香流年。    “问渠那得清如许，为有源头活水来”教研没有终点，教师们的学习也没有止境，我们一直在路上，别样的开学季，带来教研工作的新视角。 　　为了加强区域校际交流研讨，拓展教育渠道，优化教研力量，创造相互开放、优势互补、共同发展的教研环境，增强教研工作的针对性和有效性，2020年10月30日青岛市初中英语公开课暨城乡交流课在朝阳中学多功能厅拉开了帷幕。参加本次活动的有青岛市各区市教研员，平度市七年级和九年级的英语老师以及来自李沧区的青年骨干教师。本次活动由初中英语教研员官晶老师主持。 　　首先向我们展示的是来自田庄中学的宿秋玲老师执教的九年级下册Unit6 When was it invented? SectionB 2a-2c 。课上，宿老师利用钟南山采访视频导入，阅读过程中加入挑战环节充分调动了学生的积极性。注重渗透情感教育，领会篮球精神—不放弃、合作与奋斗。善于运用小组合作方式，分工明确，共同制作海报。通过和谐的师生互动和生生互动等学习方式，与学生一同创造了浓郁且积极向上的学习氛围。 　　第二节展示课是来自青岛第五十三中学的谢永贞执教的九年级下册Unit6 When was it invented?SectionA 3a-3c。整节课以故宫博物馆为背景，从四大发明引入本节课的主题茶。带领同学们反复练习本节课重点被动语态。将课本的知识引入到实际运用中，让孩子们成为博物馆解说员介绍茶文化，使课堂气氛异常活跃，学生回答问题积极踊跃，教师评价及时到位。谢老师一直用亲切的微笑带领着同学们畅游在知识的海洋里。以扎实的业务素养，无比的亲和力，为我们上一了节高效务实的示范课。 　　第三节是来自青岛第四中学的陆洋老师为我们展示了七年级上册Unit5 Do you have a soccer ball?课堂上，陆老师紧紧围绕本节课的教学环节，一步步铺垫、层层展开。最后，带领同学们进行整本书阅读，调动学生对英语阅读的兴趣。陆老师扎实的基本功、甜美的教学语言、合理的教学设计、流畅的教学过程、独具风格的教学指导，构成了一副精美绝伦的英语课堂教学画卷。她充分运用自己的个人魅力向我们展示了学生的听、说、读、练，整节课给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。 看，在课堂上，这群孩子们多投入，老师们听得是多么认真呀！孩子们认真聆听，积极抢答、踊跃发言，课堂充满生机和活力。 　　三节课后，来自青岛第四中学的王珺老师为大家做了题为《五步导学法在英语学科的使用》经验交流。向我们介绍了青岛四中独特的五步导学法—自学、互学、展学、导学和固学。然后，授课教师进行自评。简单阐述自己的设计理念与设计思路，对自己课堂的反思。接着，来自西关中学的李美莲主任进行评课。最后，平度市教学研究指导中心官晶老师做总结性发言，她对以上四位教师的课例、经验交流以及其他教师的精彩点评进行了高度肯定。同时建议老师们针对课例进行进一步的学习和研究，在日常教学工作中将阅读教学落到实处，并对下一步工作进行了部署。 　　教研活动是提升教师专业素养的必经之路，也是开阔教师教学视野的重要平台。唯有春华，方能秋实，梦在远方，路在脚下。我们初中英语人聚是一团火，散是满天星，期待每一次的教研活动都能给老师们插上一对有力的翅膀，借助这对“翅膀”在课堂的“广阔天空”上飞得更平稳，更自信，方向更明确！ 撰稿：田鑫鑫摄影：李双言审核：柳淑珍