送教送培暖人心 引领示范促成长

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邯郸市

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第十一

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      为充分发挥姜红梅名师工作室的指导、引领和辐射作用，促进我市数学教师教学相互交流和同步发展，提升初中数学教师的课堂教学水平，邯郸市姜红梅名师工作室送教送培活动于10月30日在邯郸市第十一中学顺利开展。参加本次活动的有邯郸市第十一中学集团全体数学老师、姜红梅名师工作室成员，区县名师工作室成员，丛台区，经开区，肥乡区教师代表，以及市直中学部分数学教师。该次活动得到了邯郸市第十一中学领导的大力支持。

     活动分三个环节，首先是来自邯郸市第十一中学的三位青年教师上汇报课，然后是姜红梅老师进行点评讲座，最后由邯郸市第十一中学许校长进行总结。

       第一个做课的刘志伟老师，他讲授的内容是九年级上册的《圆周角》，刘老师从类比研究引入概念--动手操作提出猜想--验证猜想推理证明--巩固练习直接应用几个环节徐徐展开，基本符合学生的认知规律，能够体现知识的形成过程。通过几何画板的操作，直观地验证了一条弧所对的圆周角是圆心角的一半，获得了较好的教学效果。

      接下来是宋彦老师带来七年级的《整式的加减—去括号》，她从章前问题开始，对比数的运算，引导学生合作探究出整式的去括号法则。通过原有知识的复习，自然过渡到新课，使学生顺利的完成了新课的学习，教学环节紧凑，注重讲练结合。

      崔晓男老师执教的是八年级数学《等腰三角形的判定》。崔老师通过折纸活动复习等腰三角形的性质，引导学生思考并猜想等腰三角形的判定，通过小组合作交流得到等腰三角形判定定理，并且将之运用，基本达到教学目标。

      接下来是姜红梅老师带来的讲座《交流与研讨》，首先她结合三位老师的汇报课，提出三节课的共性问题：青年教师对教材的理解不够深刻，在教学时对教学策略的选择有待提高。然后，姜老师针对三节课提出几个关键问题，向在场的老师深入浅出地讲解数学课堂教学的关注点，教师要通过具体的教学内容，思考内容背后所蕴含的数学思想和数学方法，理解每一道题背后的含义，还原数学本质，这样才能举一反三，以不变应万变。接着，姜老师再次对教学过程进行解析，强调教师要用多种手段冲击教学重点和难点，在学生思维最近发展区内提出问题，重视练习的针对性和有效性，明确设计的意图，合理的处理教学预设和课堂生成。最后，也希望教师们善于用各种评价手段，使学生始终保持积极的精神状态。姜老师也对青年教师提出殷切希望：自我反思是教师成长的必经之路！

       最后，邯郸市第十一中学教育集团的许校长做了点评，她首先对姜老师及名师工作室的成员的到来表示感谢，对三位做课的青年教师表示肯定。有了学校的支持，老教师的引领，她对青年教师的成长充满信心。    

      这次送教送培活动虽然结束了，但共同成长的路己铺好，今后工作室将进一步发挥示范引领，带动辅射的作用，使更多教师初中数学教学上迈上一个新台阶。