<p> 为了给新教师提供一个展现自我，锻炼提高交流分享的机会，促进新教师快速成长。2020年10月29日，我校开展了新教师英语公开课观摩活动。授课教师以常态课教学为主，认真钻研教材，精心设计教学方案，采用多种形式教学手段，上好公开课，一展师生风采！</p> <p>课前签到</p> <p>现在让我们走进课堂、投身课堂、透视课堂、分析课堂。</p> <p>认真听课、主动思考、踊跃回答问题的孩子们</p> <p>精心设置的板书蓝图。</p> <p> 认真倾听、积极思考、旁批记录的听课教师用心写下了精彩瞬间。</p> <p>课后，孙桂萍老师向大家做了一个简短的教案设计的介绍。</p> <p>课后，听课教师对新课及时进行点评，大家畅所欲言。教师从多角度谈听课感想，肯定优点，指出不足，对教学重难点的突破等一些问题进行了针对性指导。同时对小学英语如何组织教学进行了积极地讨论，并提出了以下总结:</p><p>一、是要注重学生学习习惯和书写习惯的培养。良好习惯的培养应该是有步骤、有计划地逐一落实，并严格要求、持之以恒。</p><p>二、要激发学生对英语学习的兴趣和积极性。教师在授课时一定要增加课堂教学的趣味性和教学方法的多样化。</p><p> 小学英语课堂中，教师就是个“大孩子”，带着全班的小孩一起玩一起闹，让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握知识，训练技能。</p> <p> 课堂是一门遗憾的艺术，正是因为存在缺憾，更需要我们在教研探索的路上砥砺前行！相信在六小的英语人的努力下，我们的英语教研探索会更上一层楼！</p>