<p><br></p><p> 作为3──6岁的幼儿，他们的社会交往正处于一个高涨期，他们迫切的希望与同伴之间的交往、交流。在这期间你会发现他们犹如一个个的社会人，扮演着不同的社会角色，特别是在游戏中。角色的增加，交往次数的增加，那么遇到的挫折也就会随之增加。因此，幼儿园的挫折教育就尤为重要。</p> <p>👉👉 十月大班开展了“抗挫”品格家庭教育，在微信群里提前通知各位家长们</p> <p>👉👉 为咱们认真学习的家长们点赞👍👍</p> <p>👉👉 活动正式开始了，我们进行了有序的签到环节。</p> <p>🔊 活动开始了</p><p>互动问题一:</p><p>您认为孩子”挫折“的来源是哪几个方面？ </p> <p>互动问题二:</p><p>培养大班幼儿的抗挫力，您需要关注哪些方面？ </p> <p>互动问题三:</p><p>培养幼儿抗挫品格时要遵守的基本原则是什么？</p> <p>家长们学习了夏婧博士的视频，肯定有很多的见解和想法，接着对家长们进行了小测试。</p><p>随堂测试一:</p><p>遭遇挫折后，不管大人还是孩子会经常出现4种典型的行为反应：1、积极应对；2、退缩、逃避；3、攻击报复 4、听之认之。您认为自己是哪一种类型？孩子又是什么反应？ </p> <p>随堂小测试二：</p><p>面对孩子遭遇挫折时各种行为的表现，我们该如何处理呢？</p> <p> 挫折来源于生活，幼儿抗挫能力主要来源于生活、人际交往和学习活动，因此遭遇挫折时，我们一定要教会孩子学会客观的分析原因。学习完视频后大家肯定也有不少收获，请大家发表一下自己的收获感言吧！</p> <p>本月的线上家长品格课堂虽然结束了，但是对孩子的教育并没有结束⏩</p><p> 在线下，我们进行了一系列的活动——40项社会技能的培养和绘本阅读、亲子任务等。</p> <p>40项社会技能《遇到困难怎么办》，家长们和孩子进行了别开生面的谈话活动</p> <p>谈话活动——《抗挫能力，失败不可怕！》</p> <p>绘本教学</p> <p>亲子任务的完成，为各位家长和小朋友们笔芯♥️♥️你们真是太棒了👍👍</p> <p>十月的品格主题墙</p> <p> 十月份的品格任务大家已经很好的完成了👏👏👏👏期待十一月份的品格，大家有更好的表现哦🌹🌹🌹🌹</p>