<p> 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 2020年10月30日，息县小学校长、业务副校长优质课比赛第六赛区在息县第十一小学南校区录播室举行。此次活动是在息县教体局的积极倡导下举行的，全县各小学校长、业务校长对这次活动非常重视，踊跃报名，积极参与。为了讲好课，各位校长在繁忙的日常工作之余，认真备课、讲课，在三尺讲台一展教学风采，轨物范世。</p> <p> 上午第一节课是由夏庄中心校的陈洪举校长带来的《比的意义》，陈校长在比和除法以及和分数关系的时候，让学生借助教材、板书、计算机课件的有机结合，总结出三者之间的联系，实现了自主学习，成功的做到了“授之以鱼，不如授之以渔”。在课堂教学的安排上，以“比的意义”为主线，教师运用启发式讲讲练练、讲练结合、以练带讲的教学方法，教与学的双边关系处理得较好。整节课安排有序，变化有致；既有高潮又有适时调整。课堂教学自然流畅，活而不乱。</p> <p> 第二节是由小茴中心校的姜文化校长带来的《分数的初步认识》，这一课是学生第一次接触分数，是在整数认识的基础上进行教学的。姜校长利用分月饼引导学生们逐步探索出几分之一的意义，又让学生动手操作，折叠出分数，通过活动，完成了教学目标。整节课，加强了直观教学，更好地帮助了学生掌握概念、理解概念。姜校长这节课能很好地把握教材，在教学时充分考虑学生的年龄特点和学习起点，为学生营造探究的情境，并通过自主探索、实践操作、合作交流，让学生经历认识几分之一的学习全过程，感悟分数的含义，能直观地比较分数的大小。</p> <p> 第三节课是第四小学的张巍校长带来的《分数的认识》，这节课的教学内容是让学生在画一画、想一想、贴一贴、演一演等实践活动中认识分米和毫米，初步建立分米和毫米的表象，并且通过学生自己的实际测量，感悟并学会选择合适的长度单位。张校长的这堂课重点突出，环节清晰，层次分明，活动多，学生积极参与，乐在其中。特别是通过各种巩固形式，丰富学生的感知，很好地帮助学生建立起“分米”和“毫米”的表象。</p> <p> 第四节课是曹黄林中心校的陈阳校长带来的《周长》。这节课，以观察“蚂蚁赛跑”的动画活动为导入，再通过让学生摸一摸书本、桌子、黑板等体验周长的含义和测量方法。整节课，目标明确，设计有条理，再加上丰富的教学经验，厚实的语言功底。所以陈校长看上去从容不迫，但是学生却学得积极主动，学生时而独立思考，时而合作交流，还有适时的展示汇报，使得课堂上呈现出浓浓的探索学习的氛围。</p> <p> 下午第一节课是关店中心校的徐朝刚校长带来的《单价、数量和总价之间的关系》。这节课，以活动为导入，设计新颖，贴近生活，极好地调动了学生的学习兴趣，通过师生探究、生生交流探索并总结了单价、数量和总价之间的关系。整节课，徐校长思路清晰，有亲和力，课堂教学环节紧凑，学生发言积极，表现优异。</p> <p> 下午第二节是项店实验学校董殿将校长带来的新课《平行四边形的面积》，这节课的教学过程中充分体现了“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”这教学理念。让学生体验到数学活动充满着探索性和创造性，发挥学生的主体作用，使不同的学生都获得了成功的体验，为学生的发展创造了一种宽松的环境。在教学活动中，老师始终鼓励学生自己去发现，自己去思考，自己找到最好的解决办法，引导他们通过数、剪、拼、摆等动手操作活动来让学生主动探究平行四边形的面积计算公式，掌握了平行四边形面积计算公式并能解决实际问题。这样激发了学生学习的积极性，激活了学生的思维，让学生最大限度的参与到探索新知识的教学过程中。</p> <p> 局教科研室副所长郑森林等领导、息县第十一小学岳银萍校长、罗琳校长全程参与活动，没课的老师全程听学，赛后，领导们积极交流，思维碰撞，探讨教学。</p> <p> 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。今天，各学校校长们秉承 “以教为本，育为先”的教育理念，为了加强教师队伍的整体素质，深化课堂教学改革，促进教学质量的不断提升，率先垂范为我们呈现了精彩纷呈课堂，成为学生生命世界里的一片绿洲，心灵世界里的一股甘泉，也成为我们全体老师共同努力的方向！</p>