齐心协力共交流，听课评课促成长 ——玉泉小初衔接工作坊活动纪实

在路上

自教育局开展教师工作坊活动以来，玉泉中心校的语文工作坊活动就开展得如火如荼，今天，来自中心校的领导和辖区几所学校的老师们齐聚一堂，举行了主题为"探讨课堂教学策略，打造有效语文课堂“的观课议课活动。 　　语文课堂是语文教学的生命线，特别是在新课程理念实施和全国统编教材使用的今天，教师努力打造有效课堂就显得尤为重要。所以语文教师必须转变教学理念，改进教学方法，研究教学策略，基于此种种，我们举办了此次工作坊活动。 　　在观看课堂实录前，老师们认真填写了中小学语文课堂教学有效性调查问卷，此调查问卷在于摸清中小学语文课堂教学真实状况，特别是存在的问题，便于在今后的教学中参考。 调查问卷 　　紧接着，老师们观看了南京一中张曙光老师执教的七年级上册第六单元最后一课文言文《狼》。张老师的语文课堂，教师角色和传统课堂比发生了很大变化，教师由原来的知识传授者变成了课堂的组织者、引导者甚至是参与者。课堂活动更是丰富多彩，学生的学习积极性被老师充分调动，收到了很好的教学效果，这样的课堂才是有效课堂。 　　听评课是教师专业成长的一个重要途径，老师们抓住难得的机会，努力学习，自我成长。 　　参与观课学习的老师们认真听课，手中的笔一刻不停，不时点头表示赞同，大家学的真认真！ 一丝不苟做好记录 　　听完课后大家进行交流反馈，交换心得，肯定了授课老师的闪光点，又提出了改进意见。特别是针对今后语文课堂教学如何才能做到扎实有效，老师们各抒己见，取得了很好的效果。 相互研讨促进成长 相互交流 　　美好的时光总是很短暂，学习交流太投入了，老师们几乎忘记了时间。通过此次工作坊活动，老师们明确了今后语文课堂教学的方向和目标，更新了课堂教学的观念，准备改进教学方法，转变自身角色，真正做课堂中的组织者、引导者、参与者，切实打造有效语文课堂，提高学生的语文能力和语文素养。此次活动，老师们收获满满，纷纷表示期待下一次的工作坊活动早日到来。