<p><span style="font-size: 20px;"> 为了进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，增强幼儿园教育活动的实效性，提高新教师的教育教学组织能力。近日，我园在邹燕青园长的带领下，对本学期的三位新老师和平东分园的老师开展“推门听课”活动，助其快速成长。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 活动中，老师们能以幼儿为主体，借助情景、游戏等多种形式的教学方法开展教育活动。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 廖艺惠老师《认识图形》</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 陈秋颖老师《认识长方形》</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 林惠芬老师《学习10以内的序数》</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 刘日丽老师《认识圆形》</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 邱慧霞老师《三只熊的早餐》</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 活动后，在园长的组织下，大家针对随堂听课情况，从活动准备、活动过程、师幼互动、幼儿活动常规等方面与执教老师进行交流研讨，并针对发现的问题，提出具体的改进措施，鼓励老师在活动中创设多样化的情境和游戏形式，在肯定优点的同时也提出了切实有效的指导意见和建议，并认真对本次推门听课情况进行全面总结。</span></p> <p> 推门听课活动的开展，提升了老师的教育教学能力，活跃了幼儿园的教学研讨氛围，有效地提高幼儿园的保教质量。我们将继续把随堂听课活动作为一项常规的教研活动开展下去，使教研活动常态化，为教师长效的业务能力提升，搭建互相学习的平台。</p>