翰墨育人，书写精彩，——龙泉实验学校师生书法活动纪实

滕州市龙泉实验学校

（一）教师篇 　　学高为师，行为世范。墨香满园，传承经典。为了提高我校全体教师的书写水平，倡导教师苦练教学基本功，不断提升综合素养，更为了促进我校教师快速成长，给学生书写树立良好的榜样，于2020年10月29日下午，对我校小学部全体教师进行书法培训。小学部教导处司艳青主任主持了本次培训会议。 　　本次教师书法指导是由初中部徐学良主任培训，先来认识一下我们优秀的徐老师！ 徐学良，中学语文教师，滕州市优质课一等奖获得者，五一劳动奖章获得者，获得市级 “教师基本功比赛”一等奖十余次，“滕州市教师技能大赛”第一名， “滕州市教育系统十大读书人物”“滕州市百名藏书家”“滕州市骨干教师”等荣誉称号。在省市级刊物上发表论文十余篇，参与省市教研室编写教参、阅读教材三部，多次担任市优质课评委。长年坚持读书、写作，现写有教育教学日记二十余本，教育随笔100余万字，读书笔记60余万字。在教学之余，师从著名书画家岳石先生，专攻颜体楷书。 　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！看着徐老师的作品不由感叹，真是泼墨造物，笔下生花，是一种视觉上的享受！一手好字，相伴一生！ 徐老师分享了自己的练字心得。对于书法的坚持，源于自身的热爱。 笔秃千管，墨磨万锭。徐老师对于教师练习书法给了几点建议！首先，选帖的准确与否，与学书者有很大关系。如果对一种帖有较浓厚的兴趣，你临帖的热情就会高。中国书法艺术博大精深，有篆、隶、行、草、楷诸体，又因各体风格迥异，使古今书帖如群星灿烂。要找到适合自己的字帖就得下一番功夫，不仅要感兴趣，还应因人而异，考虑是否适合自己，有没有发展。徐老师给各位老师推荐了丁永康、吴玉生，、田英章、卢中南、司马彦等大家，老师们寻找自己的喜好，确定自己要跟随的“师傅”。其次，选帖要准确，即"拟之贵似"！只有模仿的程度维妙维肖，逐渐消蚀掉自己先前的书写习气，书写技巧才能逐步接近或达到原帖书家水平。再次，练笔要持久！要耐得住寂寞，始终保持临习的兴趣，临帖的功夫是准确性的积累。因为，一些技巧一时写准确了，但不一定能掌握住，这就需要反复临写来巩固成果。因此，应做到：立志高远、意志坚强，坚持到底，形成强化训练的习惯，自我规定每天必写的最少字数，无论何种原因决不间断。长此以往，临帖便会由"被迫"变成"自觉"。 徐老师讲解书写规范。每个字的占格不能太大，也不能太小，占格子的三分之二刚刚好！ 　　一字一世界，一笔一精神。徐老师现场书写，用自身行动告诉我们，只要掌握好书写规律，平日勤于练习，人人都能写好中国字！ 教室内座无虚席，老师们学习热情高涨，虚心静听，用心揣摩着徐老师讲解的写字练字的方法。 认真聆听，生怕漏过一个细节…… 　笔法自古人，练习在自己。课余时间，老师开始认真练习，一天一板字，开启自己的书法之旅。 看，老师们的日常练习作品！在练习的过程中，老师们用心揣摩字体结构，在每天的练习过程中，感受着书法的魅力，重拾练字的热情，体会书法的精神魅力。 　笔歌墨舞，字短情长。就让我们在练字中修身养性吧！ 　　“一笔一划习字，一生一世受益”。此次培训让老师们受益匪浅，大家一致认为在今后的工作中要继续规范自己的书写，并适时运用于教学实践当中，从而为提高课堂教学的实效性和学生的书写能力奠定坚实的基础！虽然培训落下帷幕了，但这只是开始，老师们热爱书法这把熊熊烈火已点燃！ （二）学生篇 为提升学生练字的效果，进一步提高全体师生对书写的重视程度，培养学生正确的写字习惯，引导学生把汉字写的正确、端正、整洁、美观，从小就练就一手好字，受益终生，10月底组织全校学生以班级为单位举行书法比赛。 　　同学们握笔正确，坐姿端正，表现出良好的书写习惯，所写作品笔画流畅，横平竖直，结构匀称，整体美观。 　　比赛开始了，看同学们用心书写每一个笔画，每一个汉字。做到握笔正确、坐姿端正、规范书写。现场洋溢着笔墨之香，文雅之风。 　　看同学们认真书写的样子，专注的眼神，还有流畅的运笔、匀称的结构、美观的汉字，真让人赞叹！头正，身直，肩平，足安，同学们表现出良好的书写习惯。 书画同源。墨笔丹青，如行云流水绕素笺，展瀚海崇山依旧颜，怎一个好字了得。 几笔勾勒似云锦，点墨绘出心中情，意境如此赞！ 学生的书法作品！ 孩子们的钢笔字展示！ 　　通过此次书法比赛，不仅提高了学生的书写兴趣，也进一步规范了学生的汉字书写，更为孩子们提供了一个展示书法的平台。