——2020商丘市初中数学名师工作室“师带徒”课堂教学研讨活动 “一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”。金风送爽，秋意正浓。在这舒朗的清秋时节，2020商丘市初中数学名师工作室“师带徒”课堂教学研讨观摩活动在商丘市一中如火如荼的举行。10月29日下午，在主持人杨云老师的清新话语中，最后两位老师的观摩课大幕徐徐拉开。<br> 首先给我们带来精彩课堂分享的是来自商丘市第十一中学的王中州老师。 王老师是商丘市名师工作室成员杨云老师的徒弟，王老师为我们上带来了一节精彩的《图形的旋转》。刚开始，王老师用一个小谜语吊起学生的胃口，“说它是辆车，可它不是车，风儿一吹来，脑袋随风转”，学生们马上回到了童年玩风车的美好回忆之中，同时激起了大家探究新知的欲望。紧接着，王老师用浑厚的男中音娓娓道来，抽丝剥茧，层次递进，把旋转的定义、旋转的性质、旋转的应用层层铺开，把学生带入了一个美妙的旋转世界。在课堂展示中，王老师用自己的教育智慧给孩子们留白，让孩子们有充足的时间与空间进行观察、操作、思考、交流，真正经历了知识的产生过程，培养了学生的动手能力和创新意识。 陈晶晶老师来自商丘市示范区二中，她是商丘市名师工作室成员叶会莹老师的徒弟。陈老师执教《二次函数图象和性质专题复习》。陈老师课如其人，温婉大方，简约大气、多彩灵动，充满睿智。陈教师从一个简单的二次函数图象开始，让学生理解y=ax2+bx+c中系数a、b、c在图象中所起的作用，数形结合，步步深入， 让学生在系列问题串中不断思考、积极探索，不断获得解决问题的成功体验，课堂上会心的微信、陈老师温馨鼓励的话语，同学们解决问题后激动的表情、听课老师们赞许的目光、构成了一幅美丽的和谐画卷。我想，这就应该是课堂应该有的样子。 最后带来精彩评课的是“商丘市小学数学名师工作室”的核心成员丁克老师。丁克老师是商丘市梁园区教研室数学教研员，河南省中考数学命题组专家。丁老师对今天下午的两位老师的课给出了很高的评价，同时也从专业的角度提出了两节课存在的共性问题及个性问题。如学生参与课堂探究的积极性还有待提高，在设置问题串时没有形成体系等。丁老师还在评课中深入浅出地阐述一节好课的标准，突出学生的主体地位的课堂才是好的课堂，引起大家的共鸣。整个点评朴实无华、坦诚真实、非常接地气，让人意犹未尽，收获良多。 既然选择了方向，便只有风雨兼程。我们有理由相信，在商丘市教研室领导的正确领导下，在王素珍老师的直接指导下，初中数学名师工作室全体成员一定不辱使命，不负韶华，努力探索教学方法，更新教学理念，积淀教学素养，谦逊好学，博采众长，发挥引领示范作用，与年轻的数学老师们，一路高歌，追求卓越！