<p>教研活动是教学工作的先导，是提高幼儿园保教质量，提高教师业务素质的关键所在，也是提高教师教学水平的一条有效途径。 注重教师业务能力的提高，要求每位教师认真对待教育各个环节，从制订教学计划到组织活动再到活动后关注幼儿，努力提高保教质量。</p><p><br></p><p> 为进一步优化我园幼儿教师专业技能，促进教师专业化成长，提高教师教育教学能力和幼儿园整体教学水平， 天才娃娃幼儿园10月展开了国学教研展示，希望通过此次活动，加强幼儿园教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。老师们根据幼儿的年龄特点，从活动目标的设定、活动前的教具到活动过程的组织，都做了大量的精心准备，突出幼儿的主体性、教师的主导性，教师们的表现时时迸发出精彩，真正体现了寓教于乐。</p> <p>大三班郭老师</p><p>成语:多此一举 举手之劳 劳而无功</p><p>感受成语含义，愿意大胆表达自己的想法和创意。</p><p><br></p> <p>中二班徐老师</p><p>故事《静夜思》</p><p>培养幼儿对古诗学习的兴趣，体验诗中离开家乡的思乡之情。</p> <p>用心教研 </p><p>用爱传授</p><p>不断学习.成长.进步</p><p>只为将最好的奉献给孩子</p><p> ❤</p> <p>天才A班龚老师</p><p>成语:鸟语花香 香车宝马 马马虎虎</p><p>结合成语记忆图、记忆操，感受成语含义，熟读成语。</p><p><br></p> <p>大一班秦老师</p><p>成语:少见多怪 怪声怪气 气味相投 投其所好</p> <p>每一次的教研与培训</p><p>都是在优化我们的知识结构 </p><p>提高文化素养</p><p>不断学习</p><p>做幼儿健康成长的启蒙人和引路人❤</p> <p>中一班张老师</p><p>古诗《梅花》</p><p>初步理解诗意，懂得梅花不畏严寒傲然怒放的精神，了解梅花的外形和生存特征。</p> <p>天才D班谷老师</p><p>古诗《九月九日忆山东兄弟》</p><p>结合古诗记忆图、记忆操来感受古诗意境，朗诵表演古诗。</p><p>体会诗人思念亲人朋友的心情。</p> <p>小班刘老师</p><p>成语:三心二意</p><p>感受成语含义，熟读成语。</p><p>大胆的讲述图中的故事情节。</p> <p>大二班符老师</p><p>古诗《渔歌子》</p><p>感受古诗意境，体会诗人陶醉于大自然山水之中而悠然自在的生活乐趣。</p><p>认识“蓑衣”“箬笠”</p> <p>天才B班胡老师</p><p>成语:人山人海 海晏河清 清贫如洗 洗耳恭听</p><p>感受成语含义，熟读成语。</p><p>学会欣赏图画信息，理解故事的原意，带入语境。</p> <p>天才C班江老师</p><p>古诗《画》</p><p>理解古诗的含义诵读古诗</p><p>鼓励幼儿创编记忆操动作，集体表演加深古诗理解记忆</p> <p>教而不研则浅，研而不教则空。</p><p>此次活动不仅为老师们提供了一个展示的舞台，也为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，并且实实在在获得了如何上好一节课的宝贵经验，促进了幼儿园教师的专业化成长。</p> <p>教师成长的有效途径是反思教学经验，因此，参与分享活动的每一位老师还对每一堂课都写了听课反思。达到了取长补短，共同进步的目的！</p>