2020年云南省贫困地区乡村教师综合素质提升专题培训个人收获

Dream on heart

<p>  2020年10月25日至31日,我有幸参加了为期7天的“云南省深度贫困地区乡村教师综合素质提升专题培训”第一期的培训学习。让我对今后的教育教学方法产生极大影响,感受到教学工作的艰巨。这次培训在云南省工会、云南省教育厅、云南师范大学(西南联合大学)的精心安排下,以专家讲座、参与式教学、现场课观摩、现场教学、学员讨论等方式进行培训。培训活动安排合理,内容丰富。在这里,让我感受了名师的风采,聆听了精彩的讲座,也更新了教学观念。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到更新,此次培训让我自己受益非浅。</p> <p>  首先云南师范大学张炜书记发言介绍了云南师范大学进行了介绍,云南师范大学的前身是国立西南联合大学师范学院,是教育部和云南省人民政府“省部共建”高校、国家中西部基础能力提升工程重点建设的100所高校之一。学校重视运用教师教育学科资源和人才资源优势,引领、推动和服务云南基础教育发展。张书记说:艰苦的环境是培养人才的地方,教育是阻断贫困的主要方式。</p><p> 其次教卫科工会崔家周书记为培训的所有老师送上了三要:①要有感恩奋进之心;②要忠诚履职尽责;③提升能力素养。在教育教学中我们要办好人民满意的教育,少年智则国智、少年强则国强、少年进步则国进步。周书记提出培训要求:参训的100名学员要积极转变角色,端正态度,遵守纪律,圆满完成培训班的各项学习任务,联系实际,学以致用,真正做到学有所思、思有所得、得有所获。我们都提高认识,爱岗敬业,强化立德树人、铸魂育人的教育观,积极主动学习探索,努力创新,努力成为让党和人民满意的“下得去、留得住、教得好”的光荣的人民教师。</p> <p>  金改平老师是昆明市教育科学研究院德育教研员,中国教育学会班主任专业委员理事,在10月26日上午给我们带来了一节通俗易懂的难忘的课。让我们理解一个优秀的教师应该身心健康,道德高善,具有较高的专业知识素养,还要有一双发现美的眼睛。时时不忘:培养什么样的人?怎样培养人?为谁培养人?从心开始缔造优秀的自己。</p> <p>  知识就是力量,良知才是方向,教育首先要让学生成长为有人性的人,再培养学生读、算、写的能力。金老师说:办好一所学校,可以少办一所监狱。</p> <p>  善良是一个人重要的品格,请放慢你飞奔的脚步,等一等你的灵魂,等一等你的道德,等一等你的良知。</p><p> 我们在生活中要做到:助人为乐、知足常乐、自得其乐。</p> <p>  2020年10月26日下午陈辞教授(中共云南省党委党校经济学教研部主任)风趣幽默的给我们上了一堂记忆犹新的《深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想》的课,本想着理论课可能会特别枯燥,没想到陈老师联系实际,字字句句沁人心扉。给我们上了一堂难忘的理论课,同时也让我们受益匪浅。</p> <p>  陈教师提出:我们要坚持不懈的读原著,学原文,悟原理,做到:停住脚读原著,静下心学原文,稳住神悟原理。</p> <p>  陈教师言语风趣,深入浅出。在教育教学中我们要做到学而信、学而懂、学而用❤</p> <p>  2020年10月27日上午李天凤教授给我们讲解了《新时代中小学教师职业素养与专业发展》,从中李教授提到:你可以不热爱教育工作,但你应该敬业,至少不能玩忽职守。你可以不热爱学生。但你必须把个人的好恶排除在工作之外。尊重并公正地对待每个学生。对学生成长和进步负责。你也许攀升不到师德的最高境界,但师德的底线必须坚守。那是教育的最后屏障。</p> <p>  要想成功,一定要给自己时间。时间就是体验的积累和延生。</p><p> 要想成功,一定要不断学习。不断充实自己,自己扎好根,事业才能基业常青。</p><p> 要想成功,一定要“任你风吹雨打,我自岿然不动”,坚守信念、专注内功,终成正果!</p><p> 要想成功,一定要树立一个正确的目标,并为之努力奋斗,愿望才可能变成现实。</p> <p>  姜元涛老师《生成性教学的理念与实践》的讲座,让我们了解了生成性教学模式以及教学实践策略。教育的技巧并不在于预见课堂的所有细节,而是在于要促进学生思考、探索。</p> <p>  周宁教授《阳光心态 健康人生》提出在教学过程中要先肯定再否定,教会我们如何面对教育及生活中的一切压力,如何释放压力,教会我们自主调节,快乐教学,快乐生活!健康比什么都重要❤</p> <p>  微笑的面部表情让你讨厌到快乐的心境。勇敢无畏的动作让你感受到你的意志坚强!愤怒的身体动作令你更加愤怒!</p><p> 我们要爱生活,爱自己</p> <p>  铁发宪老师《教育要同国家之命运 民族之前途紧密》的讲座,深入学习习近平总书记考察西南联大旧址重要讲话精神。给我们讲述了西南联大的办学经历,西南联大精神的基本内涵,产生的历史背景。习近平总书记提出:我们现在教育的目的就是要培养社会主义建设者和接班人,培养有历史感责任感,志存高远的新时代人,不负韶华,不负时代。</p> <p>  让学生成为快乐、成功和有责任心的合格公民。教师应培养出:受人尊敬和欢迎的人,对社会有所贡献的人和能感受幸福和快乐的人。在教育教学的过程中我们应当努力让每个孩子享受公平。有质量的教育要全面贯彻党的教育方针,落实立德树仁。</p> <p>  每一次站在台上都是一种磨炼,同时也是一种成长。无论对错大胆说出来,大胆去尝试。</p> <p>  相遇总是短暂的、幸运的。最后一项是各小组心得分享和文艺汇演,团结就是力量,我们小组年龄差异很大,为了体现团体精神我们小组选择了朗诵。汇演完美收官我们即将回到原点,感恩遇见。</p> <p>  此次培训我们在玩中学,感谢我们迪庆小团队的关心与帮助,我们的每天都是充实的欢乐的❤</p> <p>  短暂而紧张的培训虽然结束了,但我明白前进的道路依然要继续,这次培训对农村教师的素质、心身,教育精神等各方面都起到了催化剂的作用,更使我收获良多。因此,对此次培训我是发自内心的感谢,也希望像这一类有效的培训资源,能持续的、永久的关注我们农村中小学的教育,教师和学生。通过此次培训我收获颇多,但也在学习中发现了许多自己在教育教学中的不足之处,在今后的工作中将改变自己的观念,不断更新自己的知识,做一名合格的、有责任心、家长认同的老师。让学生成为快乐、成功和健康有责任心的公民。</p>

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