<p> 为了进一步推广“315”自主课堂教学模式的研究教学，更好地促进教师专业发展，进一步提升教师的教育教学水平，2020年10月29日，高新区中学小学部在教科室的统筹安排下，开展了各学科的立标课观摩活动。承担此次授课任务的是各学科的教研组长，她们身先示范，充分诠释了315课堂模式的理念和特点，对各科教学的实施起到了引领和带动作用。</p> <p> 数学组齐冬梅老师，从学生的生活实际切入，以为学校征订秋季校服开展问题导学，让学生在合作探究中，发现条形统计图的概念、制作步骤以及作用，目标明确，思路清晰，很好的将数学与生活结合在一起。</p> <p> 庞凤英老师执教的道法课《古代科学》，课标要求落实到位，充分体现了思政课在对学生价值引领、文化传承以及文化自信方面的重要作用。庞老师备课相当的厚重，从天文、历法、中医药和数学四个方面展开，为学生提供了大量的非常有价值的影像资料和文字资料，来辅助学生自学，助力小组合作探究，将教和学的耦合关系处理的恰到好处。</p> <p> 美术组孟淑敏老师的《彩墨世界》一课，层次清晰、结构明了，逻辑严密。教师立足教材分析和学情分析，把“彩墨世界”中的游戏设计得富有层次感。几个环节各有侧重，又有前后照应。既有任务推动，又有问题驱动。实现了形式与内容的统一，教与学的统一。</p><p> </p> <p> 王玲玲老师执教的是一节室内体育课《运动与安全》，通过一个小游戏，为学生设计一个相互合作的场景，培养他们的合作意识和团队精神；启发、诱导学生进入教学情景，让学生自主探索、想象、发现、寻求答案。以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的重点和难点，让315自主课堂教学模式真正走进体育课堂。</p> <p> 歌曲《采一束鲜花》，旋律优美，情感真挚，表达了少年儿童对祖国妈妈的热爱之情。在教学中，赵方珍老师首先通过律动，初步让学生感受歌曲，再通过综合聆听、分段学唱、自主学唱、再综合表演的学习方式，学生在潜移默化到感受、体验到歌曲的内涵。孩子们捧着美丽的鲜花、跳着优美的舞姿、唱着动听的歌声，回荡在教室里“广阔的田野上开满了鲜花，采来一束献给妈妈......”。</p> <p> 科学组王丽芳老师执教的是《让小车运动起来》一课，教学过程紧扣导学、助学、评学三个环节。在让小车动起来这个环节，王老师只是提供了材料，完全放手让学生自己探究，各小组分工合作，全员参与。当小车动起来之后，孩子们异常的兴奋。 在教学中王老师非常注重培养孩子探索科学的兴趣，使他们形成一种成就感，她不仅是教知识，而是教孩子们科学研究的方法，很值的我们学习。</p> <p> 课堂是教学的主阵地，建设高效课堂，是推进素质教育，减轻学生过重课业负担的根本途径，是提升教师教学水平，促进教师专业发展的必由之路。学校领导高度重视，程胜校长在百忙之中，也多次抽空参与听课活动。</p> <p> 盖君明书记、张备战校长、刘岩民书记、王道荣校长全程参与了听评课活动。各科任老师提前调好课，积极参与观摩活动。</p> <p> 观课活动结束后，我们又趁热打铁组织了评课活动 。先由各组上课教师畅谈备课及上课中的想法和收获 。随后听取了张备战校长和刘岩民书记的点评 ，他们站在理论的高度，结合老师们的具体课例，将315课堂模式进行了全面细致的解读，为老师们鼓足了践行自主教育的信心，指明了下一步研究的方向。</p> <p> 在这次活动中，我校教师热情高涨，大胆活用315自主课堂流程，展现了先进的教学理念，充分体现了学生在学习中的主体地位，真正实现了学生主体，教师主导的双向互动和内在结合。</p><p> 相信，随着我校课改的深入推进，我校的教学质量一定会跃上一个新台阶。</p>