北小分校 || 课堂促成长 研讨共提升—新教师汇报课简讯

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<p><br></p><p> 蓝田县北关小学“名校+”教育联合体(分校)于2020年10月28日至10月30日开展了主题为“课堂促成长,研讨共提升”的教新教师汇报课活动。旨在充分挖掘新教师的闪光点,发现他们在教学中存在的问题,使新教师在最短的时间内提高教学基本功、驾驭教材的能力、掌握灵活的教学方法和组织严谨的教学程序。</p> <p>  六位执教教师认真钻研教材,精心制作课件。校领导班子在贾校长的带领下深入课堂,同学科组的教师积极参加听课。</p> <p>  胡伟宁老师执教的六年级英语《My weekend plan》一课,抓住重点,突破难点,扎实有效训练学生口语使课堂教学效果显而易见。简单的形式丰富的内容。这无疑是一节清晰实在、扎实系统、动静结合的课堂。</p> <p>  赵文利老师执教的三年级音乐《捉迷藏》,利用故事引入,调动学生的积极性;从春、夏、秋、冬四个娃娃出发,创设了生动有趣、直观形象的教学活动,让孩子们在欢愉的课堂里感受音乐的魅力。</p> <p>  许荣娟老师执教的《日月潭》,利用丰富的网络资源,给学生带来了别样的体验,像是身临其境般走进了日月潭。整节课抓住关键字、词、句、段进行剖析,继而带领学生共同领略了我们祖国的大美河山,将语文的工具性与人文性进行有机统一。</p> <p>  刘燕老师带来的二年级数学《认识角》以五个问题为导向---什么是角?角的组成是什么?角的大小与什么有关?怎样比较角的大小?怎样画角?立足于学生的主体发展,重视学生的主动参与,合作交流,给学生充分的动手操作,动手表达,动脑思考的机会,激发了孩子们的无限潜能。</p> <p>  樊勃老师带来三年级数学《长方形、正方形的周长》课堂上注重让学生自主探究,主动构建知识结构,注重培养学生感性认识,并经过大脑的加工思考,达到理性的认识。教学思路清晰,注重对学生数学思维的训练与培养,让孩子在自主探究、合作学习中体验成功的喜悦。</p> <p> 刘旭燕老师带来的一年级语文《小小的船》,课堂充满童趣,绘声绘色,刘老师抓住了学生的年龄特点,营造了不仅宽松而且愉悦的课堂氛围,教会学生多样的识字方法和朗读技巧,她用她的语言感染了学生。</p> <p>&nbsp; 汇报课结束后,教导处第一时间组织了集体评课议课。六位老师从课堂收获、不足、教学机智到再教设计做了精准的课后反思。随后,各组员从导入、问题设置、细节的处理到知识的拓展再到思维品质的培养做了具体的点评。</p><p><br></p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p> <p>  课堂虽小,却可以折射出无数关于教育教学的话题;课堂虽小,却可以微观地反映教学发展的方向;课堂虽小,却可以快速促进师生的成长。 相信新教师们在北关小学“名校+”教育联合体这个大舞台上定能竞相开放,灿烂辉煌!</p> <p>图文编辑:北小分校教导处</p>

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