<p> 金秋十月果飘香,莱山名师齐聚堂。为进一步发挥名师优质资源的辐射与指导作用,促进城乡教育均衡发展,提高乡村教师教学教研能力,助力年轻教师成长与培养,2020年10月26日至30日莱山区小学语文教研室组织教研组长、年轻教师深入冶头小学、官庄小学、东轸小学等乡村学校,开展送教下乡活动,数十位城乡教师齐聚一堂,共话教育教学大计。</p><p> 此次名师讲堂活动以“名师启迪,落实学科核心素养理念”为主题,通过课堂观摩、与乡村教师同课异构、点评交流、互动探讨等多种形式开展,把先进的教育教学理念、教学方法送到当地,提高乡村教师备课质量和教研能力。</p> 千帆竞技,百舸争流 <p> 第九小学宋文茜老师执教的《圆明园的毁灭》,这堂课从文中出现的不可估量入手。不可估量的损失意味着不可估量的价值。紧接着宋老师带领学生一起领略了圆明园众星拱月的布局、天南地北的景观和珍奇名贵的文物,体会圆明园昔日的辉煌。在展示了英法联军一系列罪证之后,让学生齐读痛斥侵略者的罪行。让人印象最深刻的是一把大火把圆明园一切都烧了,宋老师摘下了所有的板书,一个大大的“灭”字映入眼帘,让人痛彻心扉!学生心中的爱国之情,护国之心也油然而生。</p> <p> 第二实验小学李鹏飞老师以自然优雅的讲课状态,引导孩子们领略了《海滨小城》的不同美景。整堂课以感受海滨小城的美为主线,引领学生通过品读感知小城的色彩之美、丰收之美、姿态之美、舒适之美和洁净之美,并通过找关键句发现特点、标关键句体会特点的方法理解文本,凸显了语文素养的工具性与人文性。同时,李老师还将文本的阅读与写作教学有机结合,提高了阅读教学的有效性,为习作指导打下了坚实的基础,提升了学生的语文素养。</p> <p> 冶头小学姜红老师的《慈母情深》由人间最深沉感人的情感——母爱入手,通过场景学习,姜老师充分挖掘文本细节,引导学生关注课文中的环境描写、外貌描写、神态描写,以此带领孩子们感受母爱的无私、真挚、伟大、不计回报。课堂上姜老师声情并茂的讲述、孩子们发自内心的回答,无不展示着课堂的高效与成功。</p> <p> 第五小学胡雪老师授课内容《为中华之崛起而读书》。胡雪老师采取群文阅读的形式引导学生进行学习,以周恩来不同时期的故事为主线,从《为中华之崛起而读书》的少年立志,到《一夜的工作》的一心为民,最终通过《十里长街送总理》体现出人民对总理的爱戴,层层递进,让学生心目中总理形象更加丰满。在第一篇课文的学习过程中渗透群文阅读的学习方法,让学生自主学习第二、三篇课文。在授课过程中,注重德育目标的渗透,号召学生学习周恩来的高贵品质,以此激发学生对总理的敬佩之情。</p> <p> 东风岭小学张文娟老师执教的《慈母情深》一课批文以入情,抓住“鼻子一酸”这个词语感受母亲的操劳和辛苦。指导学生关注反复出现的词语,理解这些文字背后的意义。难能可贵的是,张老师用优美的语言和动情的图片引导学生从课文一步步走进现实生活,深刻体会母亲对自己的爱。教学方法上处处体现了教师“自我”的个性和特点。</p> <p> 东轸小学张欢欢老师授课内容为《爬天都峰》,本堂课在引导学生关注作者叙事手法的同时,展示了作者在动作描写、语言描写、心理描写的巧妙之处。并激励学生在创作时进行多角度描写,把事件过程写清楚。通过品读关键语句来探究作者的写作方法,学生深受启发。</p> <p> 官庄小学的李凡老师授课内容是《四季之美》,李老师从作者独特的视角入手,通过反复地朗读品味文章的语言,找到文章独特的描写方法——动静结合,而后放手学生自主学习其他季节,结合写作手法感受文章的画面之美。在拓展阅读中继续探究动静结合写作手法的巧妙之处,“一课一得”,相信孩子们都能将所得运用到自己写作当中。</p><p> </p> <p> 不一样的课堂,有不一样的精彩,同样执教《四季之美》一课的是来自烟大附属中学小学部的于游美老师。于老师独辟蹊径,为在座老师们呈现了一堂精彩的读写结合课。研读课文同时详细介绍了描写画面的方法,包括:抓中心句让画面聚焦、巧用叠词令画面更美、准确运用动词让画面富有变化、生动形象的修辞手法会使画面更加生动。学习方法后,适时拓展课外阅读,整堂课浑然一体,体现了教师高超的语文素养。</p> <p> 第九小学杨晓莹老师执教的是二年级上册《大禹治水》。上课伊始杨老师通过看图猜神话故事的游戏,导入课堂,生动有趣。教学环节层层递进,德育教育环环深入,从学神话故事不仅要读懂神话故事,讲好神话故事,更重要的是传承神话中英雄人物精神。让学生学英雄,做英雄,为实现伟大复兴中国梦而努力!</p> 评课教研,思维碰撞 <p> 为期三天的名师课堂可谓精彩纷呈,令人耳目一新。第二实验小学的马少慧主任、实验小学万光校区的逄文娜校长以及烟大附中小学部的刘晓雯老师,针对几位老师的课堂分别进行了点评和总结。</p> <p> 本次活动加强了城乡教育交流,发挥了教学名师的引领辐射作用。既是对促进广大农村教师专业发展的有效探索,同时也为教学名师们搭建了展示交流的平台,客观上也促进了教学名师们的学习和成长。今后,莱山区教研室还将继续开展此类研训活动,通过多种方式把城区优质教育资源输送到农村去,更好地发挥教学名师的作用,引领和带动农村教师整体素质提升,促进城乡教育均衡发展。</p>