<p> 为进一步规范课题研究，提高教师开展教育科学研究的能力，加快教师专业化成长，全面推进我校的教育科研工作，推动学校优质化、特色化、内涵式发展，2020年10月30日上午，“龙门小学2020年度立项课题开题论证会”在学校一楼大会议室举行。校长李志兴及课题组全体成员参加了开题仪式，开题仪式由教科研主任高金芝主持。</p> <p> 本次开题仪式共四项议程：</p><p> 第一项议程：教务处主任姚军霞宣读课题立项通知书</p><p> 我校共有8项课题立项：三项市级课题（其中一项市级重点教学研究课题），5项县级课题。</p> <p> 第二项议程：课题负责人解读课题开题方案</p><p> 课题研究是教育科研活动的一项重要内容 。 “凡事预则立 , 不预则废” 。 对于课题研究 , 开题报告如同建筑师的蓝图。 有了好的开题报告 , 才能使研究工作者有计划 、有系统、有组织地开展研究工作 , 以保证课题研究任务的顺利完成 。 因此 , 制定开题报告是课题由设想转化为实际行动的关键步骤。</p><p> 各课题负责人分别从课题界定、选题背景、研究意义、研究目标、具体研究方案和具体责任分工等方面作了详细地解读。</p> <p> 老师们认真地听着、记着、思考着，幸福地享受着这份“精神大餐”。</p> <p> 第三项议程：郭主席解读开题报告</p><p> 针对本次开题报告，郭主席对课题进行了高度评价，充分肯定了课题研究方向的正确性、价值性。同时就课题研究的方向、课题研究的目标和内容等方面提出了指导性意见和建议。希望各课题组立足学科核心素养，提高发现问题、研究问题、解决问题的科研能力，将研究成果用于指导今后的工作。</p> <p> 第四项议程：李校长作总结讲话</p><p> 最后，李校长作总结发言，他指出本次立项的8个课题，是立足校情和学情，基于解决教学中实际问题的需要而产生的课题，有效地促进了教师专业成长，推动学校教育教学的发展。并对各课题主持人、各课题组成员提出要求，既要仰望科研的星空，又要脚踏教育的实地，课题的成功立项既是学校科研工作的一次突破，也是对学校教科研工作的挑战。各课题组的成员要齐心协力，迎难而上，确保课题得高质量的研究成果，形成学校教科研特色，促进学校教育科研水平的进一步发展。</p> <p> 课题的成功立项是对我校教科研工作的激励，此次课题研究之行才刚刚起步，一个个堡垒需要我们去突破，一个个难关需要我们去克服。相信课题研究在学校的支持和专家领导的指导帮助下，我校教师的研究之行定会繁花似锦、一路欢歌!</p>