教之精，研之深

～兴华～

以研促教“语”你同行                    ——大头山小学语文组教研活动总结 水本无华，相漾而成涟漪； 石本无火，相击而发灵光。 教研能发挥教师的集体智慧，集思广益并且博采众长。为丰富学校内涵，提升教学质量，夯实教师驾驭课堂的基础，带动新上任的年轻教师共同成长。本周我们组织了语文教研活动，它犹如一个充满魅力的磁场，将老师们吸引到一起，一同经历着、感悟着、成长着、快乐着！ 　　10月29日第一节课是周老师习作指导课《缩写故事》。看！我们安文硕同学正在做课前展示，为大家讲述《猎人海力布》的故事，声情并茂，趣味十足。 　　周老师巧妙地评价：故事讲的很吸引人，就是有些长，我们怎样将它缩短一些呢？这节课，我们就来学习缩写故事的方法吧！巧妙地导入了新课。孩子们的积极性也跟着活跃起来。 　　课堂上，周老师先让孩子们从书中提炼了习作要求，并板书。然后以原文和缩写后内容对比读的形式让孩子自己去发现缩写的方法。孩子们观察能力强而且很善于发现问题。很快的缩写方法就学到手了，他们正迫不及待的用这些方法练习缩写，积极展示自己呢！ 　　第二节是二年级的一节精读指导课《一封信》。二年级的小朋友习惯可真好，跟老师配合的超默契，展示拍手歌声音洪亮又甜美。 　　李老师复习生词导入，多种形式反复读，进行有针对性的评价，教学非常的扎实。她从二年级开始培养孩子小组合作、批注阅读，而且注重让孩子们做好积累，这样培养孩子，一定会收获可人的成绩。 　　听，孩子们读的多美啊！就连表情和动作都那么到位，那么引人入胜！ 　　10月30日第一节是贾璐莹老师讲的《精卫填海》。真不愧是汉语言文学专业毕业的，虽然刚刚转科教语文，但贾老师对教材和学生的研读相当到位。课堂上为孩子们起到很好的表达与示范作用。 在老师的指导下，看孩子们表现的多棒！积极合作，成果显著。 　　第二节是小张老师的拼音教学《ie  ue  er》，这个刚刚参加工作的小姑娘也给了我们惊喜。她教态自然，落落大方。 　　在张老师的悉心指导下，看我们一年级的小朋友多积极，回答问题声音洪亮，书写认真，工整。一个个小脑袋精神极了！ 　　课后，王主任带领我们在多功能教室进行评课，她细心的指导我们这些新入职的语文老师如何整理业务，如何评批作业，如何指导孩子积累练笔。她把我们当做是自己的孩子一样，让大家倍感亲切，干劲十足。 　　语文组所有老师参与评课，大家围绕所听课程进行讨论，畅所欲言，毫无保留的提出自己的建议，对教学中遇到的实际问题进行了分析、反思、交流。 　　教而不研则愚，研而不教则虚”虽然我们对新教材理念的理解还不够纯熟，在教学实践中也必定会遇到各种各样的问题，但是，只要一边学习一边行动，学以致用，我们大头山小学的语文老师们就一定能实现自己的语文梦！学海无涯，识海无边，学习的道路没有终点！我们要在教学之路中不断实践，不断创新，善于总结和反思，让大头山小学的教研之花越发绚烂!