<p> 又是一季叶落时节,地阔天远,沃野如海,大地流金,丹桂飘香。在这个美丽的秋日,高二同学完成了《红楼梦》的整本书阅读。</p><p> 通过《红楼梦》整本书阅读和老师们有针对性的指导,拓展了同学们的阅读视野,提升了阅读鉴赏能力,为全面培养同学们的语文学科核心素养打下了坚实的基础。</p><p> 《红楼梦》作为经典中的经典,以其丰富的内容,曲折的情节,深刻的思想,精湛的艺术手法吸引着同学们。</p><p> 尤其是大观园里的青春男女形象,容易引起同学们的情感体验,在共情中产生共鸣,因此从这次上交的手抄报看,以贾宝玉和金陵十二钗为主题的作品较多。这些作品主题鲜明,构思巧妙,内容翔实,书写规范,排版美观。我们看到一个个鲜活的人物,已然走进同学们的心中,孩子们都在用心的用手中的笔,一笔笔勾勒出心中的红楼梦。</p><p> </p> <p>金陵十二钗,十二种不同的人生。</p> <p>卓绝千古的《葬花吟》,读来总会令人拭帕</p> <p>无限风光又晚景凄凉的王熙凤。</p> <p>美丽的邂逅让人刻骨铭心</p> <p>天性率真又多愁善感的黛玉令人心疼</p> <p>千古奇缘是木石前盟</p> <p>红楼女子多才情。同学们的理解,又带给我们耳目一新的体验,他们向往的是至善至美。</p> <p> “满纸荒唐言,一把辛酸泪!都云作者痴,谁解其中味?”曹雪芹于悼红轩中,批阅十载,增删五次,方有我们今日的品读欣赏,希望同学们能传承这种精神,让思想变得充盈。愿你我都能静心读书,漫游书香文墨,在以后每一个叶落的季节都能遇见更好的自己。</p>