<p> 秋天的生态植物园硕果累累，苹果在悄悄的沐浴着阳光长大、变绿，山楂果笑红了脸，粉红的海棠果挂满枝头，站在高高枝头上的柿子也变黄啦！</p> <p>一周一次的游览生态植物园让孩子们早就注意上了这棵柿子树。</p> <p>当老师要公布我们要去摘柿子的时候，孩子们欢呼雀跃。</p><p>这时王国铭说：柿子树太高了，我们够不着啊！好朋友胡一凡说：我们得想想办法！</p><p>老师趁势说：我们可以把你想的办法画出来啊！</p> <p>爬树、爬梯子、用长杆…</p><p>孩子们想的办法可不少。</p><p>那就按他们的想法开始行动吧！</p> <p>梯子好办，几个小男孩自告奋勇去梯子搭建区搬了两种梯子。</p> <p>嘱咐好朋友小心一点！</p> <p>可是在院子里找了半天没有找到长竹竿或长棍子。</p><p>那爬树谁会啊？</p><p>王国铭自告奋勇说：我会！</p><p>只见他三两下就爬到树杈上，摘下了第一个柿子！</p> <p>摘柿子可是需要力气和技巧的，武家名用力拽了半天也没拽下来，王子赫说：你得转一转，再使劲拽。武家名用王子赫说的方法果然摘下了柿子。</p> <p>小朋友们都按王子赫说的方法摘到了柿子，开心极了！</p> <p>有一根枝头上挂了好几个黄澄澄的柿子，他们几个把梯子搬过来打算摘，可是地面不平整，方形的梯子老是放不牢靠。</p><p>这时张振浩说：老师，你能够到这个树枝上的柿子吗？</p><p>我假装还差一点点就够到了。</p><p>他有点无奈的说：老师，那你把树枝往下拽一点，我们就够到了。</p><p>又嘱咐我说：可别拽断树枝啊！</p> <p>我们用同样的方法摘了些用梯子也不好摘的柿子。</p><p>壮壮指着最高枝头的几个柿子说：那最高的怎么摘啊？</p><p>丫丫瞅了瞅我说：梁老师个子高，要不让梁老师爬梯子摘吧！</p><p>我只好愉快的接受了丫丫的建议，我小心翼翼的摘，恐怕梯子承受不住我的体重，孩子们在树下争先恐后的要我把摘到的柿子放到他们的小篮子里。</p> <p>看！我们摘了这么多柿子。</p> <p>回到活动室，孩子们细心观察摘回来的柿子，用手摸一摸，用鼻子闻一闻。</p><p>张老师给小朋友们讲了柿子的有关知识，让他们更多的了解柿子。</p> <p>看我们收获了这么多柿子。</p><p>宋茜瑶问：这柿子能吃吗？这么硬！</p><p>王子睿说：好像不行吧，我吃过的柿子是软软的。</p><p>老师借机问：那怎么让这么硬的柿子变软呢？</p><p>可能孩子们平时缺少这方面的生活经验，都没有回答出来，最后老师通过实际操作告诉小朋友答案：催熟。</p><p>那用什么方法催熟呢？可以跟苹果或香蕉放在一个袋子里，让柿子在很短的时间里变软能吃。</p> <p>为了对比明显，还有一篮柿子让它们自然变软。</p> <p>硬硬的柿子孩子们也馋的不得了，在他们的强烈要求下老师切开了一个柿子，哇！柿子的横切面居然是这样的，孩子们已经忘了想要尝尝柿子的冲动，纷纷感叹起柿子的横切面的神奇。</p> <p>“这么多条线！”</p><p>“像一个太阳，周围是太阳的光芒！”</p><p>“我觉得像一朵花！”</p><p>“我觉得像病毒，哈哈！”</p><p>……</p><p>孩子们七嘴八舌的讨论起来。</p> <p>仔细观察一下横切面，老师说了可不能吃哦，会很涩。</p> <p>新鲜的柿子还可以晾晒成柿子饼，老师们也来尝试一下，看能不能成功。</p><p>削好皮的柿子被悬挂起来，每一天都有不同的变化，孩子们不约而同的来观察越来越皱的柿子。</p> <p>柿子大比拼比赛结果是跟苹果在一起的柿子比放在小篮子里的柿子熟的快。</p><p>跟苹果在一起的柿子已经都变软了，有一个还熟过了，裂开了。而小篮子里的柿子还有点硬硬的。</p><p>看来苹果确实有催熟的效果。</p> <p>柿子终于变软了，可以吃甜甜的柿子啦！</p><p>柿子不能空腹吃，我们选择了下午吃完糕点后来吃，并询问了家长有没有不能吃柿子的幼儿。</p> <p>老师给小朋友们每人一小份分好，准备开吃啦！</p> <p>好甜啊！大家纷纷表示没有尝够。</p> <p>秋天是一个充满收获和喜悦的季节，也是一个充满期待的季节，期待我们晾晒的柿子饼能成功，这不仅能让孩子们每天都能感受到柿子的变化，从光洁滑嫩到皱皱巴巴；这也是老师和孩子们共同的期待，期待柿子上霜的这一神奇，期待那个季节的专享味道。</p> <p>最后奉上一副17年的柿子，祝大家柿柿如意！</p>