用“直线”般的爱，促进“线段”的无限延长

追佚

他对学生们的爱就像无限小数一样无穷无尽；他用未知数“X”般的付出，创造了学生们“方程式”的未来；他用“直线”般的爱，促进了“线段”的无限延长。 　　从接手这个班起，失眠已成为常态化。而他一直坚守着“用心做事，爱心育人”的原则，在教育事业的田野上洒下一片爱的种子。 　　在教学的时候，为保证学生们的听课效率，他每节课前提醒学生，用共同熟悉的话语3、4规范坐姿、凝心听课，课中关注每一个孩子学习动态、培养孩子们学习数学的兴趣，课后让学生及时提交课堂作业，从而了解听课情况。 　　无论是什么情况下，他都坚持对数学学科比较薄弱的学生进行一对一补弱辅导，使学生完全掌握所讲内容。一天下来，经常眼睛干涩，肩膀酸痛，但他依然每天仔细批改学生交上来的作业，认真讲解，孜孜不倦。 　　来到二小上课后，害怕学生无法适应这些变化，为了应对这些变化，他时刻关注每一个学生在校的状态，保持与家长的沟通。他用实际行动践行了为人师者的爱与良知，在家校之间架起了一座牢不可破的桥梁。 他为学生打开了数学世界的大门，让学生们感受到了数字的魅力；他悉心的教导为孩子们指引了人生的方向，将孩子们托到高处，去领略人世的风景。