<p> 2020年10月28日，嫩江市小学科学学科“1231”片区研训活动在嫩江市第四小学举行，嫩江市教师发展中心小学科学教研员郭利老师到校组织本次研训活动，四小主管教学校长刘丽杰、教学主任冯雪莲带领四小所有科学老师参加了活动。</p> <p> 本次研训活动以“一课两讲三研一提升”的模式开展，由第四小学于桂芳老师讲授了《让小车运动起来》一课。于老师先让学生明确任务、组内交流实验方案，尊重学生探究方法的多样性，结合学生提出的试验方案针对一种方案提出整体实验要求并开始实验，并通过探究拉力大小和小车运动快慢之间的关系，使学生意识到科学的实验需要用实验数据来证明猜想，将科学与数学有效结合在一起。</p><p><br></p> <p> 整节课课堂设计环节紧凑，内容丰富，学生参与率高，整堂课的设计体现了“以学生为主体，促进学生科学素养的形成”的教学理念。在整个教学过程中，学生始终在动手实践、自主探究中学习知识，在活动中发展学生的科学探究能力，激发学生的学习热情，培养自主学习的意识，使学生从“我学会”变成“我会学”。</p> <p> 本次活动，我校首次尝试使用“钉钉”进行课堂教学直播，并利用钉钉视频会议，使片区长福、联兴、门鲁河、铁东、跃进农场小学、荣军小学等学校的老师在本单位通过钉钉线上参与研训。参研教师按照“聚焦——探究——讨论——拓展”的认知程序，结合本次教研活动主题“渗透STEM思想，提升学生思维能力”，把STEM教育理念实施科学教学作为研训的主要内容，参研教师教学相长，同伴交流中互学共进、开阔视野、收获满满，在集体的智慧中不断成长。</p><p><br></p> <p> 本次研训活动，指明了今后努力及继续研究的方向，强调作为一名科学教师，要有自己的教学风格和教学理念，在教学中关注学生思维能力的发展，使课堂更加高效，在一定程度上提升了我校科学教师教学研究水平。</p> <p> </p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 嫩江市第四小学校</b></p>