<p> “汉语拼音用处大，学习汉字需要它，帮助学好普通话，我们决心学好它。”汉语拼音是语文学习的基础，是学生学习知识的第一把金钥匙，也是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具。</p> <p> 为全面了解一年级学生对汉语拼音的掌握情况，促进学生对拼音的学习和应用，同时也为了更好地了解拼音教学效果，改进教师的教学状况，做到及时查缺补漏，为下一步的教学打好基础。10月29日，我校举行了“一年级汉语拼音过关测试竞赛”活动。此次测试内容分为两大部分，一是认读字母；二是拼读音节。</p> <p> 活动前，分管教学的翦俊莉副校长精心制定了汉语拼音过关赛活动方案，并于10月初将方案下发到一年级的班主任老师手中，安排班主任精心解读活动方案，结合各自班级的实际情况采用不同形式的读每天有针对性地开展练习活动。一年级老师高度重视此项活动，每天利用晨读、课前五分钟、语文课等时间组织学生读书上的拼音，力争做到读、用结合，不让任何一个孩子掉队。</p> <p> 为了确保测试的顺利进行，由四年级（1-11班）、五年级（6、7、8、9、12班）的老师组织测试员进行拼音测试，翦校长集中对这16个班级的语文老师们做了赛前培训，然后再由这16位老师对班上的五名测试员进行培训。</p> <p> 测试过程中，小老师们始终倾注耐心，认真倾听，时刻鼓励孩子们克服紧张的心理，让孩子们能在轻松的氛围下进行测试。孩子们个个摩拳擦掌，测试中，不乏有拼读高手，音节、词语等拼读不仅发音标准而且都很快速，声音洪亮；但也有一小部分孩子拼读比较困难，速度很慢。</p> <p> 看！小老师们耐心细致地倾听着孩子们的朗读，不时给予孩子们鼓励的目光，让他们最大程度地发挥自己的水平，取得理想的成绩。</p> <p> 瞧！面对这入学以来的第一次挑战，孩子们的眼中有些好奇、有些紧张，更多的是跃跃欲试的兴奋。他们一个个认真地拼读着，一张张活泼可爱的小脸上漾起了自信的笑容。</p> <p> 可爱的大姐姐们认真细致地帮孩子们测评。</p> <p> 一路闯关成功，我们果然是最棒的！</p> <p> 认真专注的老师们～</p> <p> 本次活动的开展，不仅促进了一年级学生对拼音的学习和运用，而且巩固了前阶段的学习成果。一年级的语文老师将对学生的测试成绩进行统计汇总，并对学生拼音过关检测情况进行认真地评价分析，补漏补差，从而改进学生的语文学习和教师的教学，使学生更加牢固地掌握汉语拼音知识，熟练地拼读拼音，为识字、阅读打下扎实的基础。</p> <p>编辑：黄逸湘</p><p>图片：翦俊莉、胡燕、傅丽华</p><p>审核：滕召送、翦俊莉</p>