<p class="ql-indent-1">吹着秋天的风,淋过秋天的雨,温暖着深秋的缕缕阳光,感受这个季节带给我们的收获与希望,告别初秋,走进深秋。</p><p class="ql-indent-1">为加强毛田镇小学教育教学的专业成长,整合教育教学资源。2020年10月29日,毛田镇“送教下乡”国培项目小学组研课磨课活动如期在相思小学开展。</p><p class="ql-indent-1">精彩的课堂教学由相思小学唐静老师,李亮老师,白若小学贺荣秀老师,八斗小学黄画老师,郑爽老师齐心演绎。</p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"></b></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">相思小学欢迎各位精英老师莅临指导。</span></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">毛田镇“送教下乡”国培项目小学组研课磨课活动安排。</span></p> 数学研磨课堂 <p class="ql-indent-1">首先为我们带来数学第一堂课的是相思小学的唐静老师,唐静老师本堂课在三年级教授数学,课题为《整十整百数乘一位数的口算乘法》</p><p class="ql-indent-1">唐老师面带笑容走进课堂,亲和力十足。课堂学生积极性非常强,透彻理解了《整十整百数乘一位数》的算理与算法,课件精美又不乏趣味性,讲授风格幽默又清楚。一堂精彩的课堂背后一定是主讲教师精心设计与研磨设想,在此也感谢唐老师用心设计的成功课堂。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">第二堂课由白若小学经验十足的贺秀荣老师带来,贺老师在岗执教多年,值得学习与敬佩。</p><p class="ql-indent-1">贺老师准备的是二年级《9的乘法口诀》,贺老师课堂上表现从容自然,与学生互动频繁,表现出一个经验教师该有的自信。用西游记中的主题曲导入学习,学生边听歌曲边找信息,趣味性十足,贺老师的课堂充分表现出学生的主体性,学生也能快速理解“9的乘法口诀”。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">数学压轴课堂是由八斗小学的黄画老师带来,在四年级教授《除数是整十数的除法》。</p><p class="ql-indent-1">黄老师课前准备充分,精美的课件与教具表现出黄老师的用心。用竞赛游戏导入充满了趣味性,学生积极性强。讲授算理与算法时也非常清晰,通过引导学生自主探究,完整的让学生理解学习内容。上课教姿教态自然,表情非常具有亲和力,从教师的教学能力与教学技能出发,黄老师让我们感受到了一个教师应有的素质。</p><p><br></p> 英语研磨课堂 <p class="ql-indent-1">作为英语第一堂研磨课教师的李亮老师,她给我们带来的是四年级第四单元的Let's spell《u-e的发音》。</p><p class="ql-indent-1">作为一堂英语课,李亮老师完美的演绎出英语课独特的魅力。用歌曲进行导入,学生积极性立马被调动,在之后的教学中,教师与学生互动有趣又自然。从课件的精美程度、教学过程的设计、歌曲与视频的择选等,都在为我们展示着李老师的用心与教学能力,并且能让学生在轻松快乐的氛围中学会了“u-e的发音”,李亮老师的教学完美的演绎了“轻松课堂”。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">英语的第二堂课由八斗小学郑爽老师带来,教授的是五年级Let's spell《ay和ai的发音》。</p><p class="ql-indent-1">郑爽老师呈现出的精彩课堂让人印象深刻,趣味的课堂给学生带来的总是无尽的求知欲,在课堂上,通过郑老师的引导,学生认真听讲,积极配合,将“ay和ai的发音”技巧理解透彻,不仅让学生收获满满,也让听课教师受益匪浅。</p> 观课堂 <p style="text-align: center;">视其所以</p><p style="text-align: center;">观其所由</p><p style="text-align: center;">察其所安</p><p class="ql-indent-1">本次参与听课的教师都认真观课,积极评课。</p><p><br></p> 评课堂 <p>为追求课堂优化高效,使我们本次“送教下乡”研课磨课活动更有实效,观看过后立即开展了本次研磨课堂的评课活动。</p> <p>首先是本次“送教下乡”英语组的评课活动,每位听课的教师都发表了自己的意见,主讲教师也细心的答疑与听取意见。</p> <p class="ql-indent-1">然后进行数学研磨课堂评课活动,本次参与听课的教师纷纷对三位老师的课堂进行了优点和不足的总结,表现出精英教师该有的素质与态度。</p> <p class="ql-indent-1">磨课是教师专业成长时由理论走向实践、走向成功和进步的绿色通道,是青年教师走向成熟的必由之路,更是年轻教师在教学上不断精益求精、完善自我的镜子。</p><p> 山高水远,几多岁月曾虚度;来日方长,应将信念自砥磨。这次磨课研课活动是一次思想的碰撞,是智慧的交流。希望每位老师在这次听课磨课中,都能在反思中改进教学方法,在不断实践中实现专业成长!</p>