<p>为了进一步优化课堂教学，促进教师专业素质的提高，各教研组全员参与，骨干教师上示范课，青年教师认真听课，课后评课，不搞形式、不走过场，认认真真听评课，扎扎实实做教研。</p> <p>德高望重、经验丰富、身经百战的骨干教师，在张弛有度的课堂设计中，让学生在有温度的数学王国遨游，朝气蓬勃、激情四射、充满干劲儿的青年老师学有所获。</p> <p> 学生在快乐中学、在合作中学，在探究中学。沉浸数学课堂，犹如聆听一园花开――那花开，是老师绽放引领引导的美;那花开，是学生绽放生成成长的美!</p> <p>“三人行，必有我师”――数学，在教人思维;数学，更教人做人。踏踏实实观课，认认真真议课，不吝啬赞美也不掩饰缺点，这就是严谨卓越的数学人!</p> <p>师生之间教学相长共生成，教者，展示课堂魅力;学者，生成核心素养;听者，呈现评议和谐。站在讲台之上，走在教研之路，期待春天，期待明天，期待花开满园!</p>