<h1><b>伊通满族第二十三中学开展“聚焦核心素养，构建优质课堂”学科主题教研活动。</b></h1> <b>主编：宋兆华 责任主编：刘坤 图/文：刘国大</b> “一个人可以走得很快，一群人才能走得很远”。教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨、分享。根据学校教导处工作安排，结合学校工作要点，本着开展集体教研活动要以教师需求为导向，以教研工作要体现教师主体性、过程的民主性和主题的引领性，关注教师的参与和体验，激发教师不断学习的内驱力为基本理念，通过教研活动促进教师整体水平不断提升，达到提高教育教学质量的目的，尤其是使新入岗教师尽快成长，融入到学校发展的大趋势之中，开展“聚焦核心素养，构建优质课堂”学科主题教研活动。 校长宋兆华同志坚持听课并参加说课、评课环节。 教学副校长刘金霞同志从活动一开始就积极谋划，制定合理的活动安排。 教导处刘坤、李言两位主任按照要求精心准备，使活动顺利进行，圆满结束。 <b></b> 各教研组长积极组织组内教师对讲课教师教学设计进行反复修改，最终成稿。教研组长按时通知组内教师进行听评课活动，积极发言，指出讲课教师的优缺点。 <p>一份耕耘一份收获，正因为有扎实教研活动的开展，我校的教育教学水平正一步一个台阶的大步迈进，促进青年教师的专业发展，整体素质不断提高，为学校教师地长远发展奠定坚实地基础。</p><p><br></p> <p>本次主题教研活动的开展，离不开校领导的大力支持，离不开各位一线教师兢兢业业的付出，更离不开校本教研这一最大的专业发展平台，相信花园式地伊通满族第二十三中学的明天会更好！</p><p><br></p>